تحلیل محتوای کتاب‌های درسی هدیه‌های آسمان دوره ابتدایی از نظر توجه به اخلاق زیست محیطی

هدف پژوهش حاضر، بررسی کتاب های درسی هدیه های آسمانی دوره ابتدایی از نظر توجه به مولفه های اخلاق زیست محیطی است. روش پژوهش توصیفی و از نوع تحلیل محتوا است. جامعه آماری شامل کتاب های هدیه های آسمان پایه دوم تا ششم بوده است که با توجه به ماهیت موضوع نمونه گیری انجام نشده و همه جامعه آماری بررسی شده است. ابزار جمع آوری اطلاعات، سیاهه تحلیل محتوای محقق ساخته بوده که با قضاوت متخصصان ساخته شده است و داده های حاصل با استفاده از شاخص های توصیفی در فرایند تحلیلی »آنتروپی شانون « مورد بررسی قرار گرفت. یافته های این پژوهش نشان داد که در کتاب های هدیه های آسمان دوره ابتدایی، 209 مرتبه به مولفه های اخلاق زیست محیطی اشاره شده است. در این کتاب ها به ترتیب به مولفه های »درختکاری و حفاظت از فضای سبز « با ضریب اهمیت 0.162، »شناخت طبیعت به عنوان مخلوق الهی و استفاده صحیح از آن « با ضریب اهمیت0.153، »بهداشت و سلامت « با ضریب اهمیت 0.150، »جمع آوری بهداشتی و بازیافت زباله « با ضریب اهمیت 0.144، »آیات و روایات در زمینه محیط زیست « با ضریب اهمیت 0.124 و »احساس مسئولیت در برابر حیات وحش « با ضریب اهمیت 0.115 توجه بیشتری شده است و به مولفه های »پرهیز از آلوده نمودن محیط زیست « با ضریب اهمیت 069/، »صرفه جویی و پرهیز از اسراف « با ضریب اهمیت 0.047، »رعایت حقوق حیوانات « با ضریب اهمیت 0.036 توجه کمتری شده است و به مولفه »تنوع زیستی « هیچ اشاره ای نشده است.