|
|
|
|
تبیین مفهوم انضباط گفتاری در قرآن و استخراج دلالت‌های ضمنی آن در تربیت گفتاری یادگیرندگان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
مروتی سهراب ,حسینی نیا محمدرضا ,سیفعلی ئی فاطمه
|
|
منبع
|
مسائل كاربردي تعليم و تربيت اسلامي - 1397 - دوره : 3 - شماره : 4 - صفحه:95 -128
|
|
چکیده
|
آماده سازی دانش آموزان برای ورود به اجتماع و برقراری ارتباطات اجتماعی مطلوب یکی از مهمترین وظایف آموزش و پرورش و گفتگو یکی از مهمترین عوامل شکل گیری و استمرار ارتباطات اجتماعی است. هدف این پژوهش تبیین مفهوم انضباط گفتاری در قرآن و استخراج دلالت های آن در تربیت گفتاری یادگیرندگان است. روش پژوهش تحلیلی است. جامعه پژوهش، تمام آیات قرآن کریم و نمونه آماری آیات شاخص و اصلی قرآن در موضوع گفتار می باشد. در این پژوهش با مراجعه به تفاسیر و تدبر در آیات، ابتدا تمامی گزاره های گفتاری و سپس آیات شاخص گفتاری به طور هدفمند استخراج و با تحلیل محتوای آیات و طبقه بندی موضوعی آن ها به طور همزمان و پیوسته به سنجش نقطه تمرکز و جهت گیری آیات و توضیح نتایج حاصل از آن پرداخته شده است. سپس مفهوم انضباط گفتاری در قرآن در چهار رکن اصلی(مبانی، مقدمات، الزامات و موانع) در چارچوب شبکه مفهومی مطرح و دلالت های آن در تربیت گفتاری یادگیرندگان مورد بررسی قرار گرفته است.
|
|
کلیدواژه
|
تبیین، انضباط گفتاری، قرآن، دلالت، تربیت گفتاری، یادگیرندگان.
|
|
آدرس
|
دانشگاه ایلام, دانشکده الهیات, ایران, دانشگاه ایلام, دانشکده الهیات, ایران, دانشگاه ایلام, دانشکده الهیات, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
seyfali8@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Explaining the Concept of Speech Discipline in Holy Quran and Extracting Its Implicit Implications in Speech Training of Learners
|
|
|
|
|
Authors
|
Morotti Sohrab ,Hosseininia Seyyed-Mohammad-Reza
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|