نقش جهت گیری مذهبی و وضعیت اقتصادی - اجتماعی در تحول قضاوت اخلاقی نوجوانان دانش آموز

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش جهت گیری مذهبی و وضعیت اقتصادی - اجتماعی در تحول قضاوت اخلاقی نوجوانان دانش آموز است. روش پژوهش توصیفی است. جامعه مورد مطالعه دانش آموزان نوجوان دختر و پسر شاغل به تحصیل در مدارس شهر تهران می باشند. برای تعیین حجم نمونه از شیوه برآورد انحراف معیار نمرات جامعه مورد مطالعه در آزمون تبیین موضوعات یا داوری های اخلاقی استفاده شده است که در مجموع 613 نفر (301 دانش آموز پایه سوم راهنمایی به عنوان گروه سنی اوایل نوجوانی، و 312 دانش آموز پایه سوم متوسطه به عنوان گروه سنی اواسط نوجوانی ) با روش نمونه برداری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای به عنوان نمونه نهایی انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات مقیاس جهت گیری مذهبی و آزمون تبیین موضوعات بود که به صورت پرسشنامه های خود سنجی تنظیم شده و روایی و پایایی آن توسط مقیاس های روانسنجی احراز شده است. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از محاسبه ضریب همبستگی و تحلیل واریانس انجام شد. یافته های حاصله حاکی از این است که بین جهت گیری مذهبی درونی و بیرونی همبستگی مثبت معناداری وجود دارد و میزان این همبستگی نسبتاً بالا است. اما همبستگی بین جهت گیری مذهبی درونی و بیرونی با تحول اخلاقی ناچیز بوده و معنادار نمی باشد. میزان میانگین نمرات تحول اخلاقی (اخلاق اصولی) بر حسب سطوح مختلف متغیرهای جهت گیری مذهبی درونی، جهت گیری مذهبی بیرونی، و وضعیت اجتماعی اقتصادی به طور معنا دار متفاوت نیست.

The Role of Religious Orientation and Socio-economic Status in the Development of Moral Judgment in Teenage Students

The aim of this study was to examine the relationship betweenreligious orientation and moral judgment, and also to investigate the roleof religious orientation and socioeconomic status in the development ofmoral judgment in teenage students. Method: Method in this research isdescriptive. The population of this descriptive research includes male andfemale students studying in schools of Tehran. On the whole, 613 students(301 ones from the third grade of guidance school and 312 ones from thethird grade of high school) were selected by random multistage clustersampling. Two selfrating questionnaires including the Defining of IssuesTest (DIT) and the Religious Orientation Scale (ROS) were used. Thestandard deviation of population scores were calculated in the Defining ofIssues Test (DIT) and the Religious Orientation Scale (ROS). The reliabilityand validity of the questionnaires were approved by psychometric tests.To analyze the data, we used the Analysis of Variance (ANOVA) test andthe correlation coefficient. Findings: The results showed that there is apositive and significant relationship between intrinsic (internal) religiousorientation and extrinsic (external) religious orientation. However, nosignificant relation was found between the religious orientation and moral judgment. In addition, the mean scores of moral judgment development were not significant at different levels of variables such as intrinsic religiousorientation, extrinsic religious orientation, and socioeconomic status.