تجربه دانش‌آموزان زائر دبیرستانی از زیارت حرم مطهر امام رضا (ع): مطالعه‌ای پدیدارشناسی

هدف از پژوهش حاضر پدیدار شناسی تجربیات دانش آموزان زائر حرم مطهر امام رضا(ع) است. روش پژوهش کیفی است. جامعۀ مورد مطالعه کلیه دانش آموزان دبیرستانی منطقه 3 شهر تهران بودند که به طور هدفمند از این منطقه یک دبیرستان پسرانه انتخاب شد و 40 دانش آموز آن که در اردوی 5 روزه زیارتی مشهد مقدس شرکت کرده بودند مورد مطالعه قرارگرفتند. داده های حاصل، با روش کولیزی تحلیل شد. نتایج پژوهش نشان داد که اردوی زیارتی، برای دانش آموزان زائر دارای آثار و پیامدهای مثبت است. از جمله آثار و پیامدها می توان به آثار اردوی زیارتی در حوزه های رفتاری (مشتمل بر رفتار فردی از قبیل توبه و بازدارندگی از گناه و رفتار جمعی از قبیل احسان به خانواده، دوستی و محبت به دیگران)، روحی روانی (تحول، آرامش، شادابی، پالایش ذهنی، امیدواری به آینده) و اعتقادی (تقویت ایمان، توکل، خودسازی، مقید شدن به آداب و مناسک مذهبی، عهد در حفظ دستاوردهای معنوی، اخلاص، تقوا، ذکر، خضوع و صبر) اشاره کرد.

High School Boys’ Experiences on the Pilgrimage to the Razavi Holy Shrine: A Phenomenological Study

The aim of the present phenomenological study was to examine high school students rsquo; experiences on the pilgrimage to the Razavi Holy Shrine. The research method was qualitative. The population of the study included the entire high school boys in district 3 of Tehran. In this district, one high school was selected through purposive sampling method and 40 boys who had a fiveday trip to Mashhad were studied. The obtained data were analyzed using Colaizzi's method. Results indicated that attendance to the Razavi Holy Shrine had positive behavioral (repentance, refraining from sins, doing good deeds for family, friendship and kindness to others), psychological (spiritual transformation, calmness, happiness, refinement of the soul, being hopeful about the future), and religious (strengthening the faith, tawakkul [reliance on God], selfdevelopment, compliance with religious rites and rituals, commitment to spiritual accomplishments, sincerity, piety, Dhikr [remembrance], modesty and patience) impacts on the students.