بررسی رویکرد ایالات‌متحدۀ آمریکا علیۀ سپاه پاسداران انقلاب اسلامی با تمرکز بر اقدام دونالد ترامپ در قرار دادن نام سپاه پاسداران در فهرست گروه‌های تروریستی

تقابل با جمهوری اسلامی ایران همواره شاخص اصلی سیاست خارجی ایالات‌متحده در غرب آسیا بوده است. بیش از یک دهه است که برخی شاخه‌ها و فرماندهان سپاه پاسداران انقلاب اسلامی تحت تحریم‌های ایالات‌متحده قرار می‌گیرند. با این حال، دونالد ترامپ، رییس‌جمهور آمریکا در اقدامی غیرمتعارف، همۀ بخش‌های این سازمان نظامی رسمی را تروریستی خواند. این نخستین بار بود که کاخ سفید علیۀ بخشی از بدنۀ یک دولت خارجی چنین اقدامی را انجام و آن را در کنار گروه‌های تروریستی همچون داعش و القاعده قرار می‌داد. پرسش مقاله آن است که هدف آمریکا از قرار دادن نام سپاه پاسداران انقلاب اسلامی در فهرست گروه‌های تروریستی چیست؟ مقاله با روش توصیفی تحلیلی، داده‌های کتابخانه‌ای و در چارچوب نظریۀ بازدارندگی پیچیده، به این نتیجه می‌رسد که ترس آمریکا از افتادن در دام بازدارندگی در رویارویی مستقیم با سپاه پاسداران انقلاب اسلامی در منطقۀ غرب آسیا موجب شده تا ایالات‌متحده مسیر مشروعیت‌زدایی از سپاه پاسداران را در پیش گیرد. آمریکا می‌خواهد اهداف متعالی و آرمان‌های غیرمادی محور مقاومت را بی‌اعتبار سازد و سپس با تزریق عقلانیت مادی‌گرایانه از مسیر قدرت نرم، به‌طور کامل محور مقاومت را نابود کند.

Survey of the United States of America Approach Against the of the Islamic Revolutionary Guard Corps; Focusing on Donald Trump’s Action to Put the Revolutionary Guards in the List of Terrorist Groups

In leadership competency modeling, models that have a wide range of skills better describe and predict leadership performance. Today, human resource planning has changed to its competency approach, that is, competencybased human resource planning. Transforming human resource planning based on a competency approach requires a grand paradigm that changes the thinking of human resource planners about individuals and organizations in general. The purpose of this study is to achieve a model of causal relationships between these behavioral competencies of commanders. The research method is surveydescriptive. To collect and analyze the required data and information, first the research literature and the opinion of experts were collected. It was then validated using confirmatory factor analysis. Finally, the 13 competencies identified were structured at four levels using interpretive structural modeling. These levels are success, operationalism, creativity, and the fourth level, which includes the four competencies of persuasion, diligence, human resource orientation, and organization of activities and processes, respectively.