مشکلات تدریس المواد التربویة والنفسیة فی الکلیة التربویة المفتوحة من وجهة نظر الطلبة والحلول المقترحة لها

من اجلِ الوقوف على مشکلات دراسة المواد التربویة والنفسیة فی الکلیة التربویة المفتوحة من وجهة نظر الطلبة والحلول المقترحة لها اعدّ هذا البحث . اتبع الباحثان المنهج الوصفی فی بحثهما ، لانه یلائم الاسلوب المناسب فی اجراءات البحث الحالی وتحقیق اهدافه ، وقد کانت عینة البحث تتمثّل بطلبة المرحلة الرابعة فی الکلیة التربویة المفتوحة / مرکز کربلاء المقدسة للعام الدراسی 2015 - 2016 والبالغ عددهم (171) طالباً وطالبة بعد استبعاد العینة الاستطلاعیة - البالغة (20) طالباً وطالبة . وقد اعتمد الباحثان الاستبانة اداة رئیسیة للبحث لکونها الاداة المناسبة والشائعة فی جمیع البیانات والمعلومات فی مجال البحوث التربویة التی تتعلق بالآراء والاتجاهات الاستطلاعیة . وقد تمّتمناقشة بعض الطلبة حول المشکلات التی تواجههم فی عملیة دراسة المواد التربویة والنفسیة واطلع الباحثان على قسم من الادبیات والدراسات والبحوث السابقة المتعلقة بموضوع البحث الحالی . بالاضافة الى خبرة الباحثین وتجربتهما المتواضعة فی تدریس المواد التربویة والنفسیة .وبهذا استطاع الباحثان التوصل الى صیاغة (40) فقرة (مشکلة) تتعلق بالمشکلات بصیغتها النهائیة . وبعد استعمال الوسائل الاحصائیة المناسبة تم التوصّل الى عدد من النتائج المتعلقة بمشکلة الطلبة وقد قام الباحث بعرض تلک النتائج وتفسیرها ، وفی ضوء نتائج البحث الى عدد من الاستنتاجات والتوصیات والمقترحات وبالتالی وضع الحلول المقترحة من قبل الطلبة .