جَوْدَةُ مَحتَوَى المَنَاهِجِ الدَّرَاسِیَّةِ لِاَقْسَامِ اللُّغَةِ العَرَبِیَّةِ – دِرَاسَةٌ تَقْوِیمیَّةٌ عَلَى وفْقِ مَعَایِیرِ الاعْتِمَادِ الاَکَادِیمیّ -

یُوْخَذُ عَلى مناهج اللُّغَةِ العَرَبِیَّةِ ان محتواها عَاجز عَنْ بَثِّ الاعْتِزَازِ فِیْ نُفُوسِ الطَّلَبَةِ بِلُغَتِهِمُ العَرَبِیَّةِ وَالشُّعُورِ بِقُوَتِهَا وَجَمَالِهَا وَقُدْرَتِهَا عَلَى اسْتِیعَابِ التَّطُوِرَاتِ العِلْمِیَّةِ وَالتَّقَنِیَّةِ الحَدِیْثَةِ، فّضْلَاً عَنْ اَنَّه لَا یوْلِی اهْتِمَامَاً کَافِیَاً بِتَنْمِیَةِ مَهَارَاتِ الطَّلَبَةِ، ویفْتَقِرُ الَى عُنْصِرِ التَّشْوِیقِ، وَغَیْرَ مُرْتَبِط بِوَاقِعِ الطَّالِبِ وَحَیَاتِهِ العِلْمِیَّةِ وَحَاجَاتِهِ وَمُتَطَلَّبَاتِهِ وَظُرُوفِ عَصْرِهِ، اِذْ یَسِیْرُ تَدْرِیسُ کُلِّ مَادَةٍ بِنَحْوٍ مُسْتَقِلٍ عَنْ المَوَادِ الاُخَرِ مِمَّا یُبَدِّدُ جُهْدَ الطَّالِبِ وَیُفْقِدُهُ الاحْسَاسَ بِتَرَابُطِ جَوَانِبِ اللُّغَةِ وَحَیَوِیَّةِ مَوْضُوْعَاتِهَا. ویعد المحتوى مِنْ مُکَوِّنَاتِ المَنْهَجِ المهمة، الَّذِیْ جَاءَ لمُسَاعَدَةِ المتَعَلِّمِ عَلَى بُلُوْغِ المَرَامِی، وَبذَلِکَ « یَجِبُ اَنْ یَکُوْنَ اخْتِیَارُ المُحْتَوَى بِعِنَایِةٍ، وَفِیْ ضَوْءِ المَرَامِی وَالاَنْشِطَةِ التَّعْلِیْمیَّةِ المُرَادِ تَوْظِیْفُهَا وَعَمَلِیَّاتِ التَّقْوِیْمِ المُخْتَلِفَةِ (مرعی والحیلة،2000 :36). وَیَشْمُلُ المُحْتَوَى کُلَّ الخِبْرَاتِ الَّتِیْ تُحَقِّقُ النُّمُوَّ الشَّامِلَ المُتَکَامِلَ الدِّیْنَامِیْکِّیَّ المُتَطَوِّرَ لِلْفَرْدِ، مِثَالُ ذَلِکَ: الخِبْرَاتُ المَعْرِفِیَّةُ، وَالانْفِعَالِیَّةُ، وَالنَّفْسْحَرَکِیَّةُ الَّتِیْ یَشْتَمِلُ عَلَیْهَا المُحْتَوَى، وَقَدْ یُوْصَفُ المُحْتَوَى بِاَنَّهُ المَعْرِفَةُ اَوْ المَهَارَاتُ وَالاتِّجَاهَاتُ، اَوْ القِیَمُ الَّتِیْ یَتَعَلَّمَهَا الفَرْدُ (عطیة، 2008: 199). تَرْمِی الدِّرَاسَةُ الحَالِیَّةُ : 1- اِعْدَادَ مَعَایِیْرِ الاعتِمَاد الاَکَادِیمیّ لِتَقْوِیْمِ محتوى المَنَاهِجِ الدِّرَاسِیَّةِ لِاَقْسَامِ اللُّغَةِ العَرَبِیَّةِ فِیْ کُلِّیَّاتِ التَّرْبِیَةِ فِیْ جَامعة بغداد والمستنصریة. 2- تَقْوِیْمَ محتوى المَنَاهِجِ الدِّرَاسِیَّةِ فِیْ اَقْسَامِ اللُّغَةِ العَرَبِیَّةِ فِیْ ضَوْءِ مَعَایِیْرِ الاعتِمَاد الاَکَادِیمیّ المُعَدَّةِ فِیْ هَذِا البَحْث. تَتَحَدَّدُ الدِّرَاسَةُ الحَالِیَّةُ بـ : 1-المَنَاهِجِ الدِّرَاسِیَّةِ لِلُّغَةِ العَرَبِیَّةِ الَّتِیْ تُدَرَّسُ فِیْ اَقْسَامِ اللُّغَةِ العَرَبِیَّةِ فِیْ صُفُوْفِهَا الاَرْبَعَةِ لِلْعَامِ الدِّرَاسِیِّ 2011- 2012. 2-اَقْسَامِ اللُّغَةِ العَرَبِیَّةِ فِیْ کُلِّیَّاتِ التَّرْبِیَةِ فی جامعتی بغداد والمستنصریة. 3-تَدْرِیْسِیِیِّ اَقْسَامِ اللُّغَةِ العَرَبِیَّةِ فِیْ کُلِّیَّاتِ التَّرْبِیَةِ فی جامعتی بغداد والمستنصریة. تَاَلَّفَتْ عَیِّنَةُ التَّدْرِیسیِّینَ فِی قِسْمِ اللُّغَةِ العَرَبِیَّةِ، بجَامِعَتِی بغداد والمستنصریة مِنْ حَمَلَةِ شَهَادَةِ المَاجِسْتَیر وَالدِّکْتُورَاه وَبِدَرَجَةِ (اُسْتَاذٍ ، وَاُسْتَاذٍ مُسَاعِدٍ ، وَمُدَرِّسٍ ، وَمُدَرِّسٍ مُسَاعِدٍ)، وَقَدْ بَلَغَ عَدَدُهُم (141) تَدْرِیسِیٍّا اَعَدَّ اسْتِبَانَةً خَاصَّةً لِتَقْوِیْمِ اهداف المَنَاهِجِ الدِّرَاسِیِّةِ فِی اَقْسَامِ اللُّغَةِ العَرَبِیَّةِ فِی کُلِّیَّاتِ التَّربِیةِ بِجَامِعَتِی بغداد والمستنصریة فِی ضَوءِ مَعَایِیْرِ الجَودَةِ والاعتماد الاکادیمی اِسْتَعْمَلَ الباحث الوَسَائِلَ الاِحْصَائِیَّةَ الآتِیَةَ بالاستعانة بالبرنامج الاحصائی spss : 1. معامل ارتباط بیرسون 2.الاختبار التائی لعینتین مستقلتین 3- الوزن المئوی 4-الوسط المرجح 5-الوزن المئوی ابرز الاستنتاجات التی توصلت الیها الدراسة : 1- اِنَّ محتوى المَنَاهِجَ الدِّرَاسِیَّةَ فِیْ اَقْسَامِ اللُّغَةِ العَرَبِیَّةِ بِکُلِّیَّاتِ التَّرْبِیَةِ فِیْ جامعتی بغداد والمستنصریة لَا یتَّصِفُ بِمواصفات الجَوْدَة والاعتِمَاد الاَکَادِیمیّ . 2- رَکَّزَتْ محتوى مَنَاهِج اللُّغَةِ العَرَبِیَّةِ فی الجَانِبِ المَعْرِفِیِّ فَقَطُّ وَلَمْ یرَاعِ الجَوَانِبَ الوِجْدَانِیَّةَ وَالنَّفْسِحَرَکِیَّةَ. 3- اِنَّ محتوى مَنَاهِج اللُّغَةِ العَرَبِیَّةِ لَا ینَمِّی القُدْرَاتِ العَقْلِیَّةَ عِنْدَ الطَّلَبَةِ، وَلَا ینَمِّی الذَّکَاءَ بِاَنْوَاعِه. وفِیْ ضَوْءِ نَتَائِجِ البَحْث وَاسْتِنْتَاجَاتِه یُوْصِی الباحث بِمَا یَاْتِی: 1- اعْتِمَادُ مَعَایِیْرِ الجَوْدَةِ والاعتِمَاد الاَکَادِیمیّ الَّتِی اَعَدَّهَا الباحث کَاَسَاسٍ لِتَقْوِیْمِ محتوى مَنَاهِجِ اللُّغَةِ العَرَبِیَّةِ. 2- ضَرُوْرَةُ اعداد محتوى یتلاءم مَعَ الاتِّجَاهَاتِ الحَدِیْثَةِ وَیوَاکِبُ التَّطَوِّرَ العلمی . اسْتِکْمَالَاً لِلدِّرَاسَةِ الحَالِیَّةِ یَقْتَرِحُ الباحث مَا یَاْتِی : 1- اِجْرَاءُ دِرَاسَةٍ مُمَاثِلَةٍ لِلْدِرَاسَةِ الحَالِیَّةِ فِیْ اَقْسَامِ اللُّغَةِ العَرَبِیَّةِ لِکُلِّیَّاتِ الآدَابِ فِیْ الجَامِعَاتِ العِرَاقِیَّةِ . 3- مَدَى فَاعِلِیَّةِ مَنْهَجِ قِسْمِ اللُّغَةِ العَرَبِیَّةِ مُتَّصِف بِمَعَایِیْرِ الاعتِمَاد الاَکَادِیمیّ فِیْ جَوْدَةِ التَّحْصِیْلِ عِنْدَ طَّلَبَةِ القِسْمِ.