مدل یابی ساختاری پرخوری افراطی بر اساس شفقت به خود و تکانشگری با میانجی گری تنظیم هیجان در دانش آموزان دختر مبتلا به چاقی

زمینه و هدف: نوجوانان به ویژه دختران در بیشتر موارد توجه خاصی به وزن و شکل بدن خود دارند و اغلب در تلاش برای مواجهه با فشارهای مرتبط با تغییرات دوره بحرانی و پرکشاکش بلوغ، نگرش های نادرستی نسبت به خود، احساسات، و هیجانات خود اتخاذ می کنند که این مواجهه ممکن است مشکلات رفتارهای خوردن را ایجاد کند. بنابراین هدف پژوهش حاضر مدل یابی ساختاری پرخوری افراطی بر اساس شفقت به خود و تکانشگری با میانجی گری تنظیم هیجان در دانش آموزان دختر مبتلا به چاقی است.روش: روش پژوهش همبستگی با استفاده از مدل یابی معادلات ساختاری بود. نمونه پژوهش شامل 300 نوجوان دختر مبتلا به پرخوری افراطی منطقه یک شهر تهران در سال 1403 بود که به صورت در دسترس انتخاب شدند. پرسشنامه های پژوهش شامل خوردن افراطی (گورمالی و همکاران، 1982)، شفقت به خود  (نف، 2003)، تکانشگری (بارات، 2009) و تنظیم هیجان (گراس و جان، 2003) بودند. تجزیه و تحلیل داده ها با آزمون های همبستگی پیرسون و معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزارهای spss26 و amos24 انجام شد.یافته ها: با توجه به نتایج ماتریس همبستگی، بین شفقت به خود با پرخوری افراطی و سرکوبی رابطه منفی و معنادار و با ارزیابی مجدد رابطه مثبت و معنادار وجود داشت. همچنین بین تکانشگری با پرخوری افراطی و سرکوبی رابطه مثبت و معنادار و با ارزیابی مجدد رابطه منفی و معنادار وجود داشت. بر اساس نتایج شاخص های برازش، مدل ساختاری پرخوری افراطی بر اساس شفقت به خود و تکانشگری با میانجی گری تنظیم هیجان در دانش آموزان دختر مبتلا به چاقی از برازش خوبی برخوردار بود. همچنین مولفه های ارزیابی مجدد و سرکوبی بر شفقت به خود اثر منفی و معنادار و بر تکانشگری اثر مثبت و معنادار، شفقت به خود بر پرخوری افراطی اثر منفی و معنادار، و تکانشگری بر پرخوری افراطی اثر مثبت و معنادار داشتند (0.001>p).نتیجه گیری: تنظیم هیجان، مخزن پاسخ نوجوانان در مواقع مواجهه با عوامل تنش‌آور است و رفتارهای اختلال پرخوری افراطی یک تنظیم عملکرد برای نوجوانانی است که سطح بالایی از هیجانات آزارنده را به خاطر عدم شفقت به خود و رفتارهای تکانشگری تجربه می کنند.

structural modeling of binge eating based on self-compassion and impulsivity with the mediation of emotion regulation in girl students with obesity

background and purpose: adolescents, especially girls, in most cases, pay special attention to their body weight and shape, and often adopt wrong attitudes towards themselves, their feelings, and emotions in an effort to face the pressures associated with the changes of the critical and challenging period of puberty. they say that this exposure may cause eating behavior problems. therefore, the present study aims to model the structure of binge eating based on self-compassion and impulsivity with the mediation of emotion regulation in female students with obesity.method: the research method was correlation using structural equation modeling. the research sample consisted of 300 teenage girls suffering from binge eating in district one of tehran city in 2024, who were selected through convenience sampling. the research tools included the persian version of the binge eating scale (bes; gormally et al, 1982), the self-compassion scale (scs; neff, 2003), the barratt impulsiveness scale (bis) (barat, 2009) and the emotion regulation questionnaire (erq, gross & john, 2003). data analysis was done with pearson correlation tests and structural equations using spss26 and amos24 software.results: based on the results of the fit indices, the structural model of binge eating based on self-compassion and impulsivity with the mediation of emotion regulation had a good fit in female students with obesity. also, reappraisal and suppression components had a negative and significant effect on self-compassion and a positive and significant effect on impulsivity, self-compassion had a negative and significant effect on binge eating, and impulsivity had a positive and significant effect on binge eating (p<0.001).conclusion: emotion regulation is the reservoir of adolescents’ response when faced with stressful factors, and binge eating disorder behaviors are a performance adjustment for adolescents who experience a high level of annoying emotions due to a lack of self-compassion and impulsive behaviors.