امید به آینده، روابط دلبستگی، و مشکلات هیجانی رفتاری در کودکان کار

زمینه و هدف: کار کودکان یک موضوع مهم جهانی است، زیرا بر بهزیستی جسمی، روانی، و اخلاقی کودکان تاثیر می گذارد و کودکان شاغل در معرض خطرات جسمی، تنش، و مشکلات روانیاجتماعی قرار دارند. بدین ترتیب پژوهش حاضر با هدف مقایسه امید به آینده، روابط دلبستگی، و مشکلات هیجانی رفتاری در کودکان کار با سایر همسالان انجام شد.روش: طرح پژوهش حاضر، توصیفی و از نوع پس رویدادی بود. برای انتخاب نمونه از موسسه کودکان کار شهرستان رشت 50 نفر در دامنه سنی 10 تا 12 سال و از میان همسالان آنها از یک مدرسه هم جوار نیز 50 نفر به روش در دسترس و بر حسب شرایط ورود به پژوهش، انتخاب شدند. به منظور جمع آوری داده ها، مقیاس امید کودکان (اشنایدر و همکاران، 1997)، پرسشنامه روابط دلبستگی (هالپرن و کاپنبرگ، 2006)، و پرسشنامه مشکلات رفتاری راتر کودکان ویژه والدین و معلمان (راتر، 1975) بر روی گروه ها اجرا شد. برای تحلیل داده ها نیز از آزمون t مستقل و تحلیل واریانس چندمتغیره استفاده شد.یافته ها: نتایج حاصل از پژوهش حاضر نشان داد که نمره شاخص کلی امید به آینده در گروه کودکان کار نسبت به سایر همسالان به طور معناداری کمتر (0/002>p) است و نمره کلی مشکلات هیجانیرفتاری از دیدگاه والدین (0/003>p) و از دیدگاه معلمان (0/001>p) در گروه کودکان کار نسبت به سایر همسالان، به طور معناداری بیشتر است. همچنین نتایج نشان داد که میانگین نمره تمامی خرده مقیاس های روابط دلبستگی، به غیر از واکنش هیجانی در کودکان کار از سایر همسالان به طور معناداری کمتر (0/001>p)، و میانگین نمره تمامی خرده مقیاس های مشکلات هیجانیرفتاری از دیدگاه معلمان در کودکان کار نسبت به سایر همسالان به طور معناداری بیشتر است (0/002>p).نتیجه گیری: بر اساس نتایج حاصل از پژوهش حاضر، می توان گفت که شرایط سخت زندگی کودکان کار باعث می شود تا حمایت لازم و کافی را از خانواده و والدین حامی دریافت نکنند و این خلا، موجب عدم شکل گیری دلبستگی ایمن با والدین شده و میزان امید به آینده را در آنها کاهش می دهد. از سویی دیگر، محیط کار برای کودکان سرشار از بدرفتاری های جسمی و جنسی است که موجب بروز مشکلات هیجانیرفتاری در آنها می شود.

Hope for the Future, Attachment Relationships, and EmotionalBehavioral Problems in Child Labor

Background and Purpose: Child labor is an important global issue, because it affects the physical, psychological, and moral wellbeing of children. Working children are exposed to physical hazards, stress, and psychosocial problems. Therefore, the present study aimed to compare future hope, attachment relationships, and emotionalbehavioral problems in working children and their peers.Method: It was a descriptive study with an expost facto research design. The sample included fifty 1012 year old children from Rasht's Child Labor Institute and fifty peers from an adjacent school who were selected by convenience method based on inclusion criteria. To collect data, Children’s Hope Scale (Schneider et al., 1997), Kinship Center Attachment Questionnaire (Halpern & Copenberg, 2006), and Behavioral Questionnaire for Parents and Teachers (Rutter, 1975) were administered to groups. Independent ttest and multivariate analysis of variance were used for data analysis.Results: The results of the present study showed that the total index of hope in the child labor group was significantly lower than the peer group (P <0.002), and the total score of emotionalbehavioral problems from the parents' point of view (P<0.003), and the total score of emotionalbehavioral problems from the teacher' point of view (P <0.001) were significantly higher in the child labor group than other peers. The results also showed that, the mean score of all subscales of the attachment questionnaire, except for emotional response, was significantly lower in child labor than other peers (P <0.001) and the mean score of all subscales of emotionalbehavioral problems from the teacher' point of view, was significantly higher in child labor group compared to the other group (P <0.002).Conclusion: According to the results of the present study, it can be concluded that due to the severe living conditions, the working children do not receive the necessary and adequate support from their families and parents. This, in turn, leads to the lack of secure attachment with parents and lowers the level of hope for future in these children. On the other hand, their working environment is full of physical and sexual misbehaviors which may develop emotionalbehavioral problems in them.