تبیین نیازهای مربیان بهداشت در آموزش رفتارهای بهداشتی به دانش‌آموزان : یک مطالعه کیفی

زمینه و هدف: مربیان بهداشت، آموزش بهداشت در مدارس را به عهده‌ دارند و در سلامت جسمی و روانی دانش‌آموزان نقش حیاتی ایفا می‌کنند. هدف از مطالعه حاضر تبیین نیازهای مربیان بهداشت در آموزش رفتارهای بهداشتی به دانش‌آموزان بود.روش و مواد: این مطالعه کیفی در مدارس شهر سنندج در غرب ایران در سال 1395 انجام گرفت. با استفاده از روش نمونه‌گیری هدفمند 16 مربی بهداشت مدارس، باتجربه آموزش بهداشت به دانش‌آموزان، وارد مطالعه شدند. داده‌ها از طریق مصاحبه‌های فردی و بحث گروهی، مشاهده و یادداشت در عرصه جمع‌آوری و با استفاده از رویکرد تحلیل محتوای قراردادی تجزیه و تحلیل گردید. جهت حمایت از صحت و استحکام داده‌ها، معیار مقبولیت، تایید پذیری و انتقال‌پذیری لحاظ شد.یافته‌ها: تحلیل تجارب شرکت‌کنندگان منجر به شناسایی پنج طبقه و 18 زیر طبقه شامل تقویت عوامل سازمانی (همکاری‌های درون و برون بخشی، نظارت بر مسائل بهداشتی مدارس و رفع مشکلات اقتصادی مدارس)، نیروی انسانی کارآمد (استفاده از نیروی انسانی مناسب، بهبود عملکرد مربیان، تقویت مهارت‌های ارتباطی مربی و فعال نمودن برنامه‌ی رابطین سلامت دانش‌آموزی)، آماده‌سازی آموزشی (محیط آموزشی مناسب، بهره‌مندی از تجهیزات آموزشی، به‌کارگیری روش‌ها و الگوهای آموزشی، توجه به ویژگی‌های فراگیر و طراحی محتوی آموزشی)، توجه به سلامت فراگیر و مربی (توجه به سلامت جسمی فراگیر، توجه به سلامت روانی فراگیر، توجه به سلامت جسمی مربی و توجه به سلامت روانی مربی)و تقویت نقش خانواده (بهبود همکاری والدین با مدرسه و توجه والدین به فراگیر) گردید.نتیجه‌گیری: از نتایج مطالعه این‌گونه استنباط می‌شود که مربیان بهداشت جهت ارائه آموزش بهداشت کارا و موثر به دانش‌آموزان به همکاری درون بخشی و برون بخشی، توجه بیشتر مسئولان به برنامه‌های ارتقاء سلامت، تجهیز مدارس به وسایل و امکانات آموزشی و آموزش مربیان نیاز دارند.