مقایسه اثربخشی گروه ‌درمانی مبتنی بر شفقت‌ ورزی خود بهشیارانه و گروه ‌درمانی راه ‌حل محور کوتاه ‌مدت بر تحمل ابهام دانشجویان دختر

مقدمه: تحمل ابهام یکی از موضوعات مهم در حوزه سلامت روان است. دانشجویان با تحمل ابهام بالاتر عملکرد تحصیلی بالاتری دارند. هدف از پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی گروه‌ درمانی مبتنی ‌بر شفقت‌ورزی خودبهشیارانه و گروه‌ درمانی راه ‌حل‌ محور کوتاه ‌مدت بر تحمل ابهام دانشجویان دختر بود. روش: این پژوهش شبه‌آزمایشی از نوع پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری سه‌ماهه با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانشجویان دختر با دو ترم سابقه دانشجویی شهر سبزوار که در یکی از سه دانشگاه حکیم سبزواری، دانشگاه آزاد و دانشگاه پیام‌نور این شهر دانشجو بودند تشکیل‌دادند و در سه گروه آزمایش گروه‌درمانی مبتنی‌بر شفقت‌ورزی خودبهشیارانه، آزمایش گروه‌درمانی راه‌حل‌محور کوتاه‌مدت و گروه کنترل قرارگرفتند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسش‌نامه تحمل ابهام مک لین (2009) بود و برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از نرم‌افزار spss نسخه 27 و از روش آمار توصیفی و تحلیلی (آزمون تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر) استفاده ‌شد. یافته‎ها: نتایج پژوهش حاضر نشان‌داد که تفاوتی بین اثربخشی درمان راه ‌حل‌ محور با درمان شفقت‌ورزی خودبهشیارانه در عدم تحمل ابهام دانشجویان وجودندارد. هرچند می‌توان گفت که اثربخشی درمان راه‌حل‌محور از نظر اندازه اثر بالاتر از درمان شفقت‌ورزی خودبهشیارانه است. نتیجه‎گیری: باتوجه‌به عدم اثربخشی دو گروه‌ درمانی راه‌ حل‌محور و درمان شفقت‌ورزی خود بهشیارانه،  پیشنهاد می‌شود تحقیقات بیشتری در زمینه اثربخشی این دو درمان در خارج از دوره همه‌گیری کووید_19 انجام‌ شود.

comparing the efficacy of mindful self-compassion and solution-focused group therapy on intolerance of ambiguity in female university students

introduction: tolerance of ambiguity is an important issue in the field of mental health. students who tolerate ambiguity more successfully achieve higher academic performance. the present study aimed to compare the effectiveness of self-conscious, self-compassion-based group therapy and short-term solution-focused group therapy concerning tolerance of ambiguity in female students.methods: this quasi-experimental study employed a pre-test, post-test, and 3-month follow-up design with a control group. participants were female university students enrolled at sabzevar university. the participants were randomly assigned to one of three groups: mindful self-compassion, solution-focused brief group, or control. the tolerance of ambiguity scale by mclean (2009) was used to collect data. data analysis was conducted using spss version 27, employing descriptive and inferential statistics (repeated measures anova).results: there was no significant difference in the effectiveness of solution-focused and mindful self-compassion therapy in reducing intolerance of ambiguity. however, solution-focused therapy exhibited a larger effect size.conclusion: given the lack of significant differences between the two therapies, further research is recommended to explore the effectiveness of these interventions outside the context of the covid-19 pandemic.