تاثیر آموزش تنظیم هیجان به روش گروس بر افزایش رفتار ایمنی پرستاران

مقدمهاز آنجایی که تنظیم هیجان از مهمترین عوامل تاثیرگذار بر رفتار انسان است، بنابراین پژوهش حاضر با هدف تاثیر آموزش تنظیم هیجان مبتنی بر مدل گروس بر افزایش رفتار ایمنی پرستاران انجام شد.مواد و روش هاپژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود، جامعه ی آماری شامل تمامی پرستاران شاغل در بیمارستان امام رضا شهر کرمانشاه در سال 1398 بود. حجم نمونه شامل 30 نفر که به روش نمونه گیری داوطلبانه انتخاب شدند، بود و به صورت کاملا تصادفی در دو گروه (15 نفر آزمایش و 15 نفر کنترل) گماشته شدند، ابتدا بر روی هر دو گروه پیش آزمون به وسیله پرسشنامه رفتار ایمنی اجرا شد و سپس گروه آزمایش در معرض آموزش تنظیم هیجان مبتنی بر مدل گروس قرار گرفت (8جلسه 90 دقیقه ای) اما گروه کنترل چنین آموزشی را دریافت نکرد، در آخر هر دو گروه مجددا به پرسشنامه پاسخ دادند (پس آزمون). نهایتا داده ها با استفاده از تحلیل کواریانس چند متغیره و به وسیله نرم افزار spss-23 تحلیل شدند.یافته هانتایج تحلیل کواریانس نشان داد که میانگین مولفه های رفتار ایمنی در گروه آزمایش به نسبت گروه کنترل پس از مداخله بیشتر است (0/001). بنابراین می توان گفت که آموزش تنظیم هیجان مبتنی بر مدل گروس بر رفتار ایمنی پرستاران اثربخش بوده است.نتیجه گیرینهایتا می توان چنین نتیجه گرفت که مدیریت درست هیجان ها منجر به رفتار ایمنی مناسب می شود، از این رو پیشنهاد می گردد متولیان حوزه سلامت با برگزاری دوره های آموزش تنظیم هیجان به سلامت روان پرستاران کمک نمایند.

The Efficacy Emotion Regulation Training sequel of Gross on Safety Behavior Nurses

IntroductionSince emotion regulation is one of the most important factors affecting human behavior, therefore, the present study was conducted to determine The Efficacy Emotion regulation training sequel of gross on Safety behavior NursesMaterials and MethodsThis study was a quasiexperimental study with pretest and posttest design with a control group, the statistical population includes all nursing staff employed in Imam Reza hospital in Kermanshah in year1398. the sample consisted of 30 persons who were selected by voluntary sampling method and were randomly divided into two groups (15 experimental and 15 control). At first, pretest and posttest were administered to both groups using the Safety Behavior Questionnaire and so the experimental group was then exposed to the Gross Model emotion regulation training (8 sessions 90 min) but the control group did not receive such training. Finally, both groups responded again to the questionnaire (posttest). in the end, the data were analyzed using analysis multivariable of covariance by SPSS23 software.ResultsThe results of the analysis of covariance showed that the mean of safety behavior components in the experimental group was significantly higher than the control group after the intervention (p> 0/001). Therefore, it can be said that the Gross model emotion regulation training was effective Safety Behavior on Nursing.ConclusionUltimately it can be conclusion management and regulation in emotion lade Safety Behavior, it is suggested that health practitioners assist nurseschr('39') health by conducting emotion regulation training courses.