رابطه راهبردهای تنظیم هیجانی و هیجان های مثبت و منفی با سلامت روانی دانشجویان

زمینه و هدف: هدف از این مطالعه تعیین نقش راهبردهای تنظیم هیجان و هیجانات مثبت و منفی در پیش بینی سلامت روانی دانشجویان علوم پزشکی بود.مواد و روش ها: در این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی، 200 ( 100 پسر و 100 دختر) دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل در سال تحصیلی 1392-1391 به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده و پرسشنامه راهبردهای تنظیم هیجانی، هیجانات مثبت و منفی و سلامت روانی را تکمیل نمودند. یافته ها بوسیله نرم افزار spss v.16 و روش های آماری همبستگی و تحلیل رگرسیون چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.یافته ها: نتایج نشان داد که بین راهبردهای تنظیم هیجان و هیجانات مثبت و منفی با سلامت روانی، همبستگی معنی داری وجود داشت (0/01 >p) نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که ارزیابی مجدد و هیجانات مثبت بصورت مثبت و معنی دار و فرونشانی و هیجانات منفی بصورت منفی و معنی دار قادر به پیش بینی سلامت روانی بین دانشجویان علوم پزشکی بودند (0/01 >p).نتیجه گیری: نتایج این بررسی بیان می کند که راهبردهای تنظیم هیجانی و هیجانات مثبت و منفی، سازه های روانشناختی مهم در پیش بینی سلامت روانی دانشجویان علوم پزشکی هستند.

The Relationship between Emotional Regulation and Positive and Negative Emotions with Psychological Well-being of Students

Introduction and AimsThe purpose of this research was to determine the role of emotional regulation strategy and positive and negative emotions in prediction of psychological wellbeing in students.Materials and MethodsIn this descriptive correlation study, 200 (100 men and 100 women) students of Ardabil University of Medical Science during 20122013 (139192.s.c.) were selected by multistage cluster sampling method and they filled the questionnaires of psychological wellbeing, emotional regulation strategy and positive and negative emotions. The collected data were analyzed by SPSS v.16 and statistical methods of correlation and multiple regression.ResultsThere was a significant correlation between emotional regulation strategies and positive and negative emotions with psychological wellbeing (P < 0.01). The results of analysis of regression showed that reappraisal and positive emotions positively and significantly and suppression and negative emotions negatively and significantly can predict medical science student rsquo;s psychological wellbeing (P < 0.001, R2 = 0.31).ConclusionThe findings indicated that emotional regulation strategies and positive and negative emotions are important psychological components in prediction of medical sciences student rsquo;s psychological wellbeing.* Corresponding Author: Tabriz University, Department of Psychology.Email: Chelavkoh@gmail.com