ارزیابی عملکرد موسسه های پژوهشی غیردولتی: مطالعه تطبیقی حوزه علوم انسانی و حوزه فنی و مهندسی

شاخص ‌های عملکردی، ابزار مناسبی هستند برای پیاده‌ سازی و اجرای عملیات طرح‌های زیرساختی، پژوهشی و مدیریتی فرایندمحور در دانشگاه‌ها و موسسه‌های آموزش عالی و نیز ارزیابی این موسسه‌ها. به‌کمک این ابزار می‎توان عملکرد گذشته، وضعیت موجود و مطلوب موسسه‌ها را با استانداردهای آنها مقایسه کرد. هدف این پژوهش، ارزیابی عملکرد موسسه‌های پژوهشی غیردولتی ایران در دو حوزه علوم انسانی و حوزه فنی و مهندسی است. پژوهش حاضر از نوع کاربردی است که با رویکرد علم‌سنجی و بر اساس مدل ارزیابی دست‌نامه سنندج انجام شده است. جامعه پژوهش، موسسه‌های پژوهشی غیردولتی هستند که از شورای گسترش آموزش عالی مجوز دریافت کرده‌اند. در این پژوهش، دو موسسه از هر دو حوزه که در بین همتایان خود عملکرد مناسب‌تری داشتند، برای ارزیابی همه‌جانبه انتخاب شدند. به‎‌طور کلی، بر اساس بررسی عملکردها، موسسه حوزه فنی و مهندسی «ب» در مقایسه با موسسه علوم انسانی «الف»، وضعیت مناسب‏تری دارد که بی‎تردید بهره‎گیری از برنامه‎های کوتاه‌مدت، میان‌مدت و بلندمدت راهبردی شفاف و پیشبرد فعالیت‌های پژوهشی در موسسه فنی و مهندسی در این نتیجه بی‌تاثیر نبوده است. لازم است که موسسه‌های پژوهشی غیردولتی با تدوین یا بازنگری در برنامه راهبردی و خود ارزیابی‎های سالیانه، مطابق با ابعاد و شاخص‌های وزارت عتف، در راستای اثرگذاری و انجام رسالت خود در عرصه پژوهش کشور، زمینه رشد و ارتقا را فراهم آورند.

evaluation of the performance of non-governmental research institutions: comparative study of humanities and engineering fields

performance indicators are a suitable tool for the implementation of infrastructural, research and process-oriented management projects in universities and higher education institutions, as well as the evaluation of these institutions, which can be used to compare the past performance, current and desired status of the institutions with the standards. the purpose of this study is to evaluate the performance of non-governmental research institutions in iran in the fields of humanities and engineering. this is an applied research that was conducted with a scientometrics approach and based on the evaluation model of the sanandaj handbook. the research community are non-governmental research institutions that have received permission from the ministry of science, research and technology. in this study, two institutes from both fields that had better performance among their peers were selected for comprehensive evaluation. in general, the evaluation results showed that the &b& engineering field institute has a good situation compared to the &a& humanities institute. undoubtedly, the use of short-term, medium-term and long-term strategic plans and the promotion of research activities in the institute of engineering have not been without influence. it is necessary for non-governmental research institutions to prepare or revise the strategic plan and annual self-evaluations in accordance with the dimensions and indicators of the ministry of science, research and technology, to provide the basis for growth and promotion in order to be effective and fulfill their mission in the research field of the country.