فراتحلیل عوامل موثر بر به اشتراک‌گذاری دانش صریح در بافت‌ دانشگاهی

در دوران کنونی، دانش به عنوان یک منبع راهبردی انگاشته می‌شود و راهبردها، رویه‌ها و ابزارهای تقویت اشتراک دانش به یکی از مهمترین چالش‌های سازمان‌ها بدل شده اند. علیرغم پژوهشهای انجام شده در زمینۀ به اشتراک‌گذاری، کسب و خلق دانش، ادبیات مربوطه هنوز برای ارزیابی عوامل موثر بر به اشتراک گذاری دانش کافی نیست. در جوامع امروزی محیط های دانشگاهی از مهمترین مراکز تولید دانش هستند، که از جمله ارزشمندترین تولیدات آنها، به انواع مقاله های علمی، پژوهشی، ترویجی،گزارش علمی و فنی، پایان نامه وکتاب می‌توان اشاره کرد. این دانش صریح، توسط اساتید، دانشجویان تحصیلات تکمیلی و پژوهشگران تولید و می تواند به اشتراک گذاشته شود. هدف این پژوهش، توصیف، تحلیل و ترکیب نتایج برخی از پژوهشهای پیشین انجام شده در ایران در زمینۀ عوامل موثر بر به اشتراک گذاری دانشِ صریح با استفاده از روش فراتحلیل است. جامعۀ آماری، تعدادی از پژوهشهای انجام شده در ایران در مورد به اشتراک گذاری دانشِ صریح در محیط‌های دانشگاهی از ابتدای سال 1381 تا پایان سال 1395 که در پایگاه اطلاعات پایان نامه ها و رساله های ایران (گنج) ثبت شده‌اند و یا در مجلات علمی پژوهشی داخل کشور انتشار یافته‌اند، است. پس از بررسی 9 عنوان پژوهش با شرایط مناسب برای ورود به فراتحلیل مانند روایی و پایایی مناسب، روش نمونه‌گیری و آماری صحیح، فرضیه و سوالات مناسب با موضوع پژوهش، داده‌های آماری کافی و سطح معناداری انتخاب شدند، برای محاسبه اندازه اثر هر یک از عوامل موثر از نرم افزار stata استفاده گردید. نتایج فراتحلیل نشان دادکه عوامل تعهد، فرهنگ سازمانی، ارتباطات کارکنان، پاداش، پشتیبانی فناوری اطلاعات، ساختار سازمانی به ترتیب بر به اشتراک گذاری دانش صریح تاثیر معنی‌داری دارند و عامل ویژگی شخصیتی تاثیری بر به اشتراک گذاری دانش صریح ندارد.