رابطه دین ‌داری با معناداری زندگی و سلامت معنوی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی بابل در دوران شیوع کووید - 19

سابقه و هدف: یکی از حوزه‌هایی که امروزه مباحث بسیاری را برانگیخته است، پیامدهای شیوع کووید-19 بر بعد دینی زندگی است. به همین دلیل، پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه دین‌داری با معناداری زندگی و سلامت معنوی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی بابل در دوران شیوع کووید-19 انجام شد. مواد و روش‌ها: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی همبستگی است. نمونه آماری شامل 330 نفر از دانشجویان 20تا 29 ساله دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل در سال تحصیلی1400-1399 بودند که به صورت نمونه‌گیری تصادفی ساده و از طریق شبکه‌های مجازی با توزیع لینک پرسش‌نامه در پژوهش شرکت کردند. داده‌ها از طریق پرسش‌نامه‌های استاندارد سلامت معنوی پولوتزین و الیسون (1983)، مقیاس معناداری زندگی استایگر و فرایزر (2006)، مقیاس سنجش دین‌داری خدایاری‌فرد و همکاران (1385) جمع‌آوری شد. داده‌های به‌دست‌آمده با استفاده از نرم‌افزار spss نسخه 26 و روش‌های آمار توصیفی و ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون کانونی تجزیه‌وتحلیل شد. در این پژوهش همه موارد اخلاقی رعایت شد و مولفان هیچ‌گونه تضاد منافعی را گزارش نکردند. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد بین دین‌داری با معناداری زندگی و سلامت معنوی در دانشجویان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. مقدار تاثیر دین‌داری بر معناداری زندگی دانشجویان 0.651 و بر سلامت معنوی 0.552 بود.استنتاج: هدف قرار دادن معناداری زندگی و سلامت معنوی به کمک مداخله‌های دینی و مذهبی در بهبود معناداری زندگی و سلامت معنوی دانشجویان در دوران اپیدمی کووید-19 موثر بوده است.

relationship between religiosity with meaning of life and spiritual health of students of islamic azad university, babol branch, iran, during the covid-19 outbreak

background and purpose: today, the consequences of the spread of covid-19 on the religious aspect of human life is one of the discussing areas. therefore, the present study aimed to assess the relationship between religiosity and the meaning of life, and the spiritual health of the students of islamic azad university of babol during the covid-19 period.materials and methods: the statistical sample in this descriptive-correlational study included 330 students in the islamic azad university, babol branch, babol, iran, in the academic year 2019-2019 in the age range of 20-29 years, who were selected through simple random sampling method and the questionnaire link has been sent to them through online social networks. data were collected through standard questionnaires, including polotzin and ellison’s spiritual health questionnaire (1983),  steger’s meaning in life questionnaire (mlq, 2006), and khodayari fard et al.’s religiosity measurement scale (2015). the data were analyzed using spss software (version 26) through descriptive statistics, the pearson correlation coefficient, and focal regression. all ethical considerations have been observed in this study and the authors have not reported any conflict of interest.results: the findings showed a positive and significant relationship between religiosity with the meaningfulness of life and spiritual health in students. the effect of religiosity on the meaningfulness of students’ lives and spiritual health was found to be 0.651 and 0.552, respectively.conclusion: targeting the meaningfulness of life and spiritual health through religious and spiritual interventions can be effective in improving the meaningfulness of life and spiritual health of students during the covid-19 epidemic.