شناسایی و رتبه‌بندی عوامل گرایش دانشجویان به عضویت در شبکه اجتماعی تلگرام (مورد مطالعه یک دانشگاه نظامی)

پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل گرایش دانشجویان به عضویت در شبکه اجتماعی تلگرام صورت پذیرفته است. روش پژوهش ترکیبی (کیفی-کمی) بوده است. محقق با استفاده از روش کتابخانه‌ای به بررسی علل گرایش پرداخته و برای بررسی بیشتر موضوع با 11 نفر از خبرگان مصاحبه نیمه ساختاریافته انجام داد. سپس داده‌ها با روش (کدگذاری باز، کدگذاری محوری و کدگذاری گزینشی) کدگذاری گردید. نتایج استخراجی از خبرگان طی یک پرسشنامه مورد سنجش قرار گرفت و برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از نرم افزار spss استفاده شده است. برای بررسی روایی و پایایی پرسشنامه از روش آلفای کرونباخ و برای بررسی روایی از تحلیل عاملی اکتشافی استفاده شده است. با استفاده از معیار کیزر مبنی بر اینکه تنها عامل‌هایی انتخاب می‌شوند که مقدار ویژه آنها بالاتر از 1 می‌باشد در این پژوهش با توجه به نتایج بدست آمده، 6 عامل که دارای مقدار ویژه بالاتر از یک هستند، شناسایی شدند. از مجموع 27 سوال، 6 عامل شناسایی و مورد ارزیابی قرار گرفتند. این 6 شاخص به ترتیب و طبق جدول شماره 6، ارتقاء فرد در سطح جامعه، داشتن مشارکت و خودنمایی، دسترسی آسان به آخرین وضعیت موجود جامعه، استفاده‌های پژوهشی و علمی، سرگرمی، بیان آزادانه، سرکشی به گروه‌ها و کانال‌های جدید، اطلاع‌رسانی به موقع و هماهنگ کردن امور و کارها به ترتیب اولویت‌بندی و رتبه‌بندی شده و بیشترین عامل استفاده در بین کاربران را دارند