اثر تمرکززدایی مالی بر کیفیت آموزش و پرورش در استان هایایران: رهیافت هم انباشتگی پانلی

در چند دهه گذشته، روندی جهانی به سمت تمرکززدایی مالی دولت‌ها، جهت ارائه کارآمد کالاها و خدمات عمومی صورت گرفته ‌است. ارائه یکنواخت و یک طرفه آموزش تحت نظارت سیستم متمرکز، ممکن است باعث عدم رقابت و استفاده ناکارآمد از منابع عمومی‌ ‌شود. در همین راستا، این تحقیق بدنبال بررسی رابطه بین تمرکززدایی مالی و کیفیت آموزش و پرورش در استان‌های ایران می‌باشد. جهت بدست آوردن رابطه بلندمدت، از روش‌های fmols، dols و pmg برای دوره زمانی 1385 تا 1397 استفاده شده است. نتایج نشان داد که تمرکززدایی مالی سبب کاهش تعداد خروجی دانش‌آموزان متوسطه می‌شود. همچنین افزایش تمرکززدایی درآمدی سبب افزایش سرانه آموزشی دانش‌آموزان و در نتیجه افزایش کیفیت آموزش در مدارس می‌شود. اما رابطه تمرکززدایی هزینه‌ای منفی و ‌‌‌معنی‌دار است. علاوه بر این، اثر تمرکززدایی مالی بر نسبت معلم به دانش‌آموز مثبت و ‌‌‌معنی‌دار است. بنابراین می‌توان گفت تمرکززدایی درآمدی و هزینه‌ای سبب افزایش کیفیت آموزش خواهد شد.