تفاوت های زبانی گونۀ نوشتار ادبی با گونۀ نوشتار معیار برای آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان

در این پژوهش، با هدف شناخت تفاوت‌های دو گونۀ زبانی معیار و ادبی، ابتدا براساس تحلیل مقابله‌ای کتاب‌های دستور زبان آثار ادبی با کتاب‌های دستور زبان‌ معیار، تفاوت‌های این دو گونه را استخراج‌ و سپس براساس میزان فراگیر بودن آنها در آثار ادبی، تفاوت‌های زبانی کمتر رایج را به شش دسته تقسیم کردیم. سپس براساس نظریه تداخل و همچنین بر مبنای پیروی از اصول علم نحو، تفاوت‌های زبانی رایج‌تر را در سه دسته طبقه‌بندی نمودیم: 1. مولفه‌های گونۀ ادبی با ظاهر یکسان نسبت به زبان معیار با کارکرد متفاوت 2. مولفه‌های گونۀ ادبی با ظاهر متفاوت نسبت به زبان معیار با کارکرد یکسان 3. حذف یا جا‌به‌جایی ارکان جمله. پس از معرفی، نمونه‌ای ادبی در 12 حوزۀ زبانی نظام آوایی، اسم، صفت، عدد، ضمیر، موصول، فعل، قید، حروف، اصوات، واژه‌سازی و جمله، ارائه دادیم. در پایان معلوم شد که تفاوت‌های زبانی رایج‌تر، برای آموزش به غیرفارسی‌زبانان ضروری‌تر و در عین حال دشوارترند و گروه کمتر رایج‌ اهمیت آموزشی کمتری دارند ولی فراگیری آنها راحت‌تر است.