>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی تاثیر برنامه مداخلات آموزشی در افزایش غربالگری ماموگرافی: یک مرور نظام‌مند  
   
نویسنده هزاوه ئی محمدمهدی ,عزتی رستگار خدیجه ,دوگونچی میترا ,سلیمی نوشین ,قیسوندی الهام
منبع Journal Of Education And Community Health - 1395 - دوره : 3 - شماره : 1 - صفحه:58 -66
چکیده    سابقه و هدف: سرطان پستان 30 درصد سرطان ها را به خود اختصاص داده و دومین عامل مرگ در زنان است. سازمان جهانی بهداشت دو شاخص در پیشگیری از سرطان پستان را پیشنهاد کرده است. یکی آموزش مناسب و دیگری انجام غربالگری که به عنوان سریع ترین راه تشخیصی قبل از بروز علائم می باشد. لذا این مطالعه مرور نظام مند جهت ارزیابی مداخلات آموزشی طراحی شده در زمینه افزایش غربالگری ماموگرافی انجام گردید.مواد و روش ها: جستجوی الکترونیکی از پایگاه های embase, google scholar, scopus, pubmed, web of science و cochrane و بانک های اطلاعات علمی sid، iran medex وirandoc از ابتدای دی ماه 1388 تا پایان بهمن 1394 و مطالعاتی که علاوه بر داشتن معیارهای ورود بر جزئیات مداخلات آموزشی اشاره شده بود، انتخاب گردید.یافته ها: بیشتر مطالعات به صورت کارآزمایی بالینی شاهددار بود. مداخلات بیشتر به شکل آموزش، انگیزش و حمایت و در مدت زمان متفاوت انجام شده بود. نحوه جمع آوری داده ها به صورت خود گزارش دهی و پیامد مورد انتظار انجام غربالگری ماموگرافی بود.نتیجه گیری: شناسایی عوامل موثر بر عدم انجام ماموگرافی و استفاده از مداخلات مناسب و استراتژی های موثر در حوزه های آگاهی، نگرش و رفتار منجر به شناسایی و درمان به موقع سرطان پستان خواهد شد.
کلیدواژه سرطان پستان، ماموگرافی، مدل‌های آموزشی، مرور نظام مند
آدرس دانشگاه علوم پزشکی همدان, مرکز تحقیقات علوم بهداشتی, گروه بهداشت عمومی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی همدان, دانشکده بهداشت, گروه بهداشت عمومی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی همدان, دانشکده بهداشت, گروه بهداشت عمومی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی همدان, دانشکده بهداشت, گروه بهداشت عمومی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی همدان, دانشکده بهداشت, گروه بهداشت عمومی, ایران
پست الکترونیکی elhamgheysvandi65@yahoo.com
 
   The Impact of Educational Intervention Programs to Promoting Mammography Screening: A Systematic Review  
   
Authors Gheisvandi Elham ,Ezzati-Rastegar Khadije ,Dogonchi Mitra ,Salimi Nooshin ,Hazavehei Seyed Mohammad Mehdi
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved