تاثیر برنامه آموزشی مبتنی بر نظریه رفتار برنامه‌ریزی‌شده در افزایش رفتارهای جنسی ایمن در بین معتادین تحت پوشش مراکز ترک اعتیاد شهر شیراز

سابقه و هدف: رفتارهای پرخطر در معتادین از مهم ترین عوامل به خطرافتادن سلامت جامعه است. با توجه به پیامدهای منفی رفتارهای جنسی ناایمن در معتادان، هدف مطالعه حاضر بررسی تاثیر برنامه آموزشی بر افزایش رفتارهای جنسی ایمن بین معتادین تحت پوشش مراکز ترک اعتیاد براساس نظریه رفتار برنامه ریزی شده بود.مواد و روش ها: مطالعه حاضر در دو مرحله در سال 1396 بین معتادین تحت پوشش مراکز خصوصی ترک اعتیاد شیراز انجام شد. نخست مطالعه توصیفی تحلیلی و از نوع مقطعی به منظور بررسی عوامل مرتبط با رفتارهای جنسی ایمن براساس تئوری رفتار برنامه ریزی شده روی 200 نفر از معتادین تحت پوشش مراکز ترک اعتیاد شیراز صورت پذیرفت. در این مرحله روش نمونه گیری به صورت تصادفی خوشه ای بود. مرحله دوم مطالعه ای مداخله ای از نوع نیمه تجربی روی 100 معتاد (50 نفر گروه آزمون و 50 نفر گروه کنترل) انجام شد که در دو جلسه آموزشی شرکت نمودند. در این مرحله نمونه ها به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسش نامه سازه های نظریه رفتار برنامه ریزی شده و ویژگی های دموگرافیک شرکت کنندگان بودند. اطلاعات جمع آوری شده پس از کدگذاری به وسیله روش های آماری رگرسیون لجستیک، tزوجی، tمستقل، آزمون کای دو و مک نمار تحلیل شدند و نرم افزار spss 22 نیز به کار رفت.یافته ها: پس از مداخله آموزشی میانگین نمرات همه سازه های نظریه رفتار برنامه ریزی شده (نگرش نسبت به رفتار، هنجارهای انتزاعی، کنترل رفتار درک شده، قصد رفتاری و رفتار جنسی ایمن) در گروه آزمون افزایش یافت (p<0.001). این تغییرات در گروه کنترل معنی دار نبود (p>0/05).نتیجه گیری: اجرای برنامه های آموزشی در راستای ترغیب رفتارهای جنسی ایمن براساس تئوری رفتار برنامه ریزی شده موجب افزایش رفتارهای جنسی ایمن افراد معتاد می شود.