تدوین الگوی مفهو‌می‌تعامل نهادهای دولتی و خصوصی با دانشگاه‌ها در حوزه توانمندسازی منابع انسانی؛ بررسی ده دانشگاه برتر جهان

تعامل دانشگاه‌ها با سازمان‌ها و شرکت‌ها از جمله ضروریات ارتباط علم و عمل برای دانشگاه‌ها و نیز روزآمدسازی منابع انسانی برای شرکت‌های خصوصی و سازمان‌های دولتی است. پژوهش حاضر با هدف طراحی الگوی تعامل دانشگاه با شرکت‌های خصوصی و سازمان‌های دولتی در زمینه توانمندسازی کارکنان و مدیران صورت گرفته است. در این تحقیق، بر اساس رویکرد مطالعه موردی و با کمک روش تحلیل مضمون، ده دانشگاه برتر جهان (شامل ام آی تی، استنفورد، آکسفورد، کمبریج، دانشگاه سلطنتی لندن،‌هاروارد، یو سی ال، ییل، شیکاگو و برکلی) که اقدام به ارائه دوره‌های توانمندسازی ویژه سازمان‌ها و شرکت‌ها می‌کنند، مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته‌اند. نتایج پژوهش حاکی از این است که دانشگاه‌های مورد بررسی در اغلب موارد اقدام به تاسیس مراکز آموزش‌های مهارتی برای ارائه خدمات آموزشی در قالب دوره‌های کوتاه‌مدت به سازمان‌ها و شرکت‌ها کرده و از این طریق به روزآمدسازی منابع انسانی کمک می‌کنند. بر اساس واکاوی تجربیات دانشگاه‌های برتر جهان می‌توان الگوی مفهو‌می‌تعامل بهینه دانشگاه با شرکت‌ها و سازمان‌ها را در زمینه برگزاری دوره‌های آموزشی در سه محور شیوه طراحی دوره‌ها، روش گزینش و انتخاب افراد واجد شرایط برای حضور در دوره و شیوه اجرا و برگزاری دوره‌ها طراحی کرد.

develop a conceptual model of interaction between public and private institutions with universities in the field of human resource empowerment; review of the top ten universities in the world

interaction of universities with organizations and companies is one of the necessities of communication between science and practice for universities, as well as updating human resources for private companies and government organizations. the aim of this study was to design a model of university interaction with private companies and government organizations in the field of empowerment of employees and managers. in this study, based on the case study approach and with the help of content analysis method, the top ten universities in the world (including mit, stanford, oxford, cambridge, royal university of london, harvard, ucl, yale, chicago and berkeley) which offer special empowerment courses for organizations and companies, have been analyzed and reviewed. the results indicate that the studied universities in most cases establish skills training centers to provide educational services in the form of short courses to organizations and companies and thus help to modernize human resources. based on the analysis of the experiences of the world’s top universities, it is possible to design a conceptual model of optimal interaction between the university and companies and organizations in the field of training courses in three areas: course design method, selection method and selection of qualified people to attend the course.