|
|
اصول روشی تربیت مقایسه ای در آموزه های قرآنی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
اسماعیل زاده محمد ,ابوترابی محمود ,حسینی زاده علی ,باکویی مهدی
|
منبع
|
آموزه هاي تربيتي در قرآن و حديث - 1395 - دوره : 2 - شماره : 1 - صفحه:39 -55
|
چکیده
|
تربیت مقایسه ای از مهم ترین و پرکاربردترین روش های تربیتی قرآن است. در این روش، قرآن کریم دو امر متضاد مانند کفر و ایمان را مقابل هم می نهد، به آثار و نتایج هر دو اشاره می کند، آن گاه از متربی می خواهد که دو طرف را با هم مقایسه کند و به اختیار خود، یکی را برگزیند. اصلی ترین مبنای خاص تربیت مقایسه ای، از وجود تضاد در مجموعه ی جهان هستی حکایت دارد.این مقاله به روش توصیفی_ تحلیلی، با هدف کشف اصول و قواعد روشی تربیت مقایسه ای در آموزه های قرآنی، تهیه شده و با دقت و امعان نظر در مبنای خاص آن، به اصول ذیل دست یافته است: اصل اثبات و نفی؛ اصل ارائه ی معیار؛ آزادی و عدم اجبار؛ اصل رنج و گنج؛ درمان درد با ضد آن؛ اصل روشنگری؛ معیار خیر و شر؛ عملی کردن وعده و اجرایی نکردن وعید؛ ضرورت توجه به حیات طیبه و آخرت گرایی در برابر دنیا گرایی.
|
کلیدواژه
|
تربیت در قرآن، روش مقایسه، روشهای تربیتی، اصول تربیت، تربیت مقایسه ای
|
آدرس
|
دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم, ایران, دانشکده علوم قرآنی قم, ایران, پژوهشگاه حوزه و دانشگاه, ایران, دانشکده علوم قرآنی قم, ایران
|
پست الکترونیکی
|
bakouei2011@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Principles method of comparative education in Quranic teachings
|
|
|
Authors
|
esmaelzadeh mohammad ,abutorabi mahmod ,hosseinizadeh sayyed ali ,bakouei mahdi
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|