|
|
|
|
آشنایی با ساختار تربیت دینی و راهکارهایی برای پذیرش آن در سنین کودکی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
کمیجانی داوود ,فریادرس زینب
|
|
منبع
|
آموزه هاي تربيتي در قرآن و حديث - 1394 - دوره : 1 - شماره : 2 - صفحه:1 -18
|
|
چکیده
|
تربیت دینی یکی از مهم‌ترین مسائیل در فرهنگ اسلامی است و درباره پیرامون آن مطالعات قابل توجهی صورت پذیرفته است. این موضوع مساله دارای مراحل اجرایی است که عدم آگاهی و یا بی‌توجهی نسبت به آن می‌تواند به عنوان یکی از مهم‌ترین عوامل عدم دست‌یابی به چنان تربیتی در کودکان باشد. در نظر داشته شود. در این مقاله، تربیت دینی-اسلامی به پنج مرحله: از قرار؛ انس دینی، عادت دینی، معرفت دینی، عمل به دستورهایت دینی و خود‌جوشی دینی تقسیم شده است. سپس، این قسمت‌ها با تکیه بر فرهنگ اسلامی و نقش مربی کودکان، مورد تبیین شده قرار گرفته است. در پایان نتیجه اصلی این مقاله، ارایه دادنِ راهکارراهکارهایی عملی در راستای ایجاد تربیت دینی-اسلامی در کودکان خواهد بود.
|
|
کلیدواژه
|
تربیت، تربیت دینی-اسلامی، مراحل تربیت دینی-اسلامی، راهکارراهکارهای تربیت دینی-اسلامی
|
|
آدرس
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
An introduction to the religious education structure and the methods for its acceptance in childhood
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
Abstract
|
Religious education is one of the most important issues in Islamic culture and there have been considerable studies in this regard. This issue has administrative stages that its ignorance and unfamiliarity can be considered as one of the most important factors of failing to make children achieving it. In this study, Islamicreligious education has been divided into five stages including; religious accustom, religious habit, religious knowledge, obeying religious commands, and religious spontaneity. Then, these stages are explained relying on the Islamic culture and the role of the children's mentor. Finally, the main result of the study would be the practical methods to create Islamicreligious education in children.
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|