رهیافت تربیت فضایل اخلاقی بر تحکیم جامعه در قرآن کریم با رویکردی بر نظریات علامه طباطبایی

دین مبین اسلام، دربردارنده آموزه‌هایی است که عمل بر اساس آن‎ها، کمال انسان و تحکیم جامعه انسانی را به ‌دنبال خواهد داشت. محتوای اصلی این آموزه‌ها، رشد فضیلت‎های اخلاقی به صورت مطلوب در جامعه است، چنان‎که می‌توان گفت یکی از اهداف رسالت پیامبران، پرورش این و تثبیت‎شان در جامعه بوده است. از این رو پرداختن به این موضوع و پرورش روحیه اخلاق‌مداری در جامعه، از ضروریات است، تا در سایه‌سار آن بتوان رشد و استحکام جامعه را به ارمغان آورد. اگر این مهم، به انحطاط رود، استحکام جامعه نیز دچار تزلزل خواهد شد. در این نوشتار با تکیه بر آیات قرآن کریم و کنکاشی در نظریات علامه طباطبایی، به تحلیل و بررسی برخی فضیلت‎های اخلاقی پرداخته‌ شده است که اگر در میان افراد جامعه نهادینه شوند به جامعه‌ی اسلامی و نبوی نزدیک‌تر شده‌ایم. جامعه‌ای که روابط اجتماعی افرادش، بر اساس اخلاق‌مداری و در سایه‌سار عمل به دستورهای اخلاقی سامان یابد، همان جامعه مطلوب خواهد بود. روش تحقیق در این پژوهش، تحلیلی توصیفی و با استفاده از منابع کتاب‎خانه‌ای است.

An approach to foster moral virtues on society consolidation in Quran with an emphasis on Allameh Tabatabai’s Comments

Islam includes teachings acting upon them would lead to human perfection and consolidation in human society. The foundation of these teachings is the desirable growth of moral virtues in society; so that, it can be said that one of the goals of prophets’ mission was developing and consolidating these virtues in society. Therefore, addressing the moral virtues and fostering a moral based spirit in society is crucial to the growth and stability of community. If this issue degenerates, the stability of the community will also be faltered. In this paper, based on the verses of Quran and exploration in Allameh Tabatabai’s comments, some moral virtues analyzed to see if they are institutionalized in the society, an Islamic and prophetic society would be closer to achieve; a desirable one that social relations are organized based on the morals and performing moral commands. Analyticaldescriptive method as well as library resources employed in this research.