>
Fa   |   Ar   |   En
   تعمیم آموزه‌های تربیتی قرآن درباره ی سِحر و جادو به مقوله «دیپ فیک»  
   
نویسنده سلیمانی رسول ,شریعتی فرد حسین ,نجف پور جعفر ,علیپور صدرا
منبع آموزه هاي تربيتي در قرآن و حديث - 1402 - دوره : 9 - شماره : 1 - صفحه:107 -126
چکیده    آموزه‌های تربیتی قرآن کریم به دوره خاصی محدود نمی‌شود و در تمامی اعصار برای هدایت انسان کاربرد دارند. این مقاله تلاش کرده شباهت‌های مختلف سحر و جادو با پدیده «دیپ فیک» را نشان داده و سپس آموزه‌هایی را که از سوی قرآن برای تربیت انسان در مقوله سحر و جادو نازل شد است، به مقوله دیپ فیک تعمیم دهد. یافته ها و تحلیل نشان دادند هر کدام از آموزه های تربیتی قرآن برابر سحر در مواجهه با دیپ فیک نیز کاربرد دارد و تنها کافی است آن آموزه براساس ادبیات جدید بازنویسی می‌شود: 1 یادگیری راه ابطال سحر؛ (یادگیری نرم افزارهای و مکانیسم دیپ فیک؛ طراحی نرم افزارهای برای خنثی سازی و رسوایی آن) 2 توجه بر بعد شیطانی سحر (عدم توجه به ظاهر جذاب محصولات دیپ فیک؛ تمرکز بر پشت پرده و اهداف پنهانی آن) 3 توجه بر اهمیت واقعیت (دور شدن از دنیای تصاویر مجازی و آشنا شدن با واقعیت انسان ها) 4 توجه بر اذن الهی (دقت در نقش خواست خداوند و تلاش فردی در تغییر واقعی انسان ها)
کلیدواژه تربیت، قرآن کریم، سحر و جادو، واقعیت، دیپ فیک
آدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه, گروه الهیات و معارف اسلامی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه, گروه الهیات و معارف اسلامی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد بین المللی ماکو, گروه علوم قرآن و حدیث, ایران
پست الکترونیکی dr.sadralipour@gmail.com
 
   extending the quranic educational teachings on magic to the issue of “deepfake”  
   
Authors soleymani rasoul ,shariati fard hossein ,najafpoor jafar ,alipour sadra
Abstract    the holy qur’an’s educational teachings transcend time, offering guidance for humanity across all ages. this enduring relevance stems from the unwavering nature of human nature, which god possesses perfect knowledge of. for instance, humanity’s inclination towards magic is rooted in a desire for deception and manipulation, manifesting in various forms throughout history, each tailored to its respective era. this paper delves into the fundamental parallels between magic and the contemporary phenomenon of &deepfakes&. it then explores how the qur’an’s educational teachings on magic can be effectively applied to address the challenges posed by deepfakes. the findings reveal that each qur’anic teaching against magic remains applicable in the face of deepfakes, requiring only contextual adaptation: understanding the mechanism of deepfakes: equivalents to learning the methods of magic would involve comprehending the software and mechanisms of artificial intelligence and deepfakes, enabling the development of countermeasures to neutralize and expose their deceptive nature. recognizing the malicious intent of deepfakes: similar to discerning the evil aspects of magic, individuals must remain vigilant against the allure of deepfake products. instead, they should focus on uncovering the underlying motives and agendas behind these creations. prioritizing reality over virtual illusion: just as distancing oneself from the world of magic is crucial, individuals must exercise caution in the digital realm. this involves detaching from virtual environments and engaging with the tangible realities of human existence. acknowledging god’s role in human transformation: while seeking to counteract deepfakes, individuals must recognize that true transformation stems from god’s guidance
Keywords education ,quran ,magic ,reality ,deepfake
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved