>
Fa
|
Ar
|
En
عصب روانشناسی
سال:1397 - دوره:4 - شماره:4
آموزش حافظه فعال بر بازداری و عملکرد خواندن دانش آموزان دارای ناتوانی یادگیری خاص (نارساخوان)
- صفحه:123-142
اثر نقش و زمینه بر ادراک تبلیغات محصول: مطالعه مبتنی بر الکتروانسفالوگرافی کمی
- صفحه:9-20
اثربخشی آموزش نوروفیدبک بر درمان و ارتقای بهزیستی روان شناختی زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر
- صفحه:41-54
اثربخشی الگوی بالینی خلاقیت درمانی بر ارتقای کارکردهای اجرائی و کاهش افسردگی بیماران افسرده
- صفحه:21-40
تاثیر تحریک مغز از روی جمجمه با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی( tdcs) بر حافظه کاری و شدت نشانه های افسردگی
- صفحه:75-88
تاثیر توانبخشی شناختی رایانه یار بر کارکردهای اجرایی و توانایی های شناختی دانش آموزان مبتلا به دیابت
- صفحه:55-74
تاثیر محدودسازی زمانی و سطح حرکتی بر دقت فضایی تکلیف سرعت-دقت فیتز هنگام حرکت با بخش های دیستال و پروگزیمال دست
- صفحه:89-106
مقایسه مهارت های عصب‌شناختی و اجتماعی دانش‌آموزان با و بدون نارسایی حساب
- صفحه:107-122
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
