تاثیر چالش شناختی بر الگوی الکتروآنسفالوگرافی کمی

امروزه نتایج پژوهش‌ها حاکی از این است که امواج مغزی در حالات روان‌شناختی مختلف تغییر می‌کنند. در این راستا هدف این پژوهش بررسی تاثیر چالش شناختی بر الگوی الکتروآنسفالوگرافی کمّی است. داده‌های qeeg در افراد راست دست ثبت شدند که شامل 13 دانشجوی پسر و 13 دانشجوی دختر بودند. برای ثبت امواج مغزی، الکترود بر روی ناحیه cz نصب شد. آزمودنی‌ها از فاصله 90 سانتیمتری، صفحه‌ی سفید رایانه را به مدت یک دقیقه نگاه می‌کردند (موقعیت استراحت). سپس بازی react traking soccer به مدت یک دقیقه به اجرا درمی‌آمد (موقعیت چالش شناختی). eeg در حین دو موقعیت مذکور ثبت ‌شد. تحلیل داده‌ها نشان می‌دهد اثر اصلی موقعیت ثبت (از حالت استراحت به حالت چالش شناختی) معنی‌دار نشده است (p>0/05،2/73=f) اما اثر اصلی باند فرکانسی (p<0/05، =f159/412) و اثر تعاملی باند فرکانسی و موقعیت ذهنی معنی دار شده اند(p<0/05، f=21/10). این نتایج حاکی از آناند که چالش شناختی با باندهای فرکانسی مختلف تعامل دارند، بدین معنی که دامنه باندهای فرکانسی مختلف در حالت های مختلف ذهنی(از حالت استراحت به حالت چالش شناختی( تغییر می یابد. نتایج: یافته های این پژوهش، نقش چالش شناختی بر تغییر امواج مغزی مرتبط با شناخت در مقایسه با خط پایه را مورد تایید داد.