توسعه مدل فعالیت های کارآفرینانه زنان روستایی مبتنی بر دیدگاه صاحب نظران آموزشی

پژوهش حاضر، با هدف تدوین مدل فعالیت های کارآفرینانه زنان روستایی مبتنی بر دیدگاه صاحب نظران آموزشی با رویکرد مدل سازی ساختاری تفسیری انجام گرفت. پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی پیمایشی و از لحاظ هدف از نوع پژوهش‌های کاربردی است. جامعه‌ی آماری پژوهش حاضر، خبرگان آشنا به حوزه ی کارآفرینی از جمله اعضای هیات علمی و کارآفرینان روستایی بودند که 25 نفر از بین آنها به عنوان نمونه و به شیوه نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. ابتدا با بررسی ادبیات پژوهش، عوامل موثر بر فعالیت‌های کارآفرینی زنان روستایی، استخراج و براساس نظر خبرگان 10 عامل به عنوان عوامل نهایی شناسایی شدند، سپس به منظور مشخص نمودن تاثیر علت و معلولی عوامل مستخرج، از پرسشنامه‌ی محقق ساخته‌ای که بر اساس مدل سازی ساختاری تفسیری طراحی شده بود، استفاده گردید. به منظور تجزیه و تحلیل‌ها، رویکرد مدل‌سازی ساختاری تفسیری و ارائه مدل عوامل موثر بر فعالیت‌های کارآفرینی زنان روستایی از تکنیک مدل سازی ساختاری تفسیری استفاده شد. یافته‌های پژوهش نشان داد از بین این 10 عامل شناسایی شده، ویژگی‌های شخصیتی و تجربه ی کاری، سرمایه ی روانشناختی، تفکر خلاق و توانمندسازی در سطح اول و روبنایی ترین سطح مدل قرار گرفتند. تفاوت‌های جنسیتی، عوامل نهادیسازمانی و عوامل اقتصادی نیز در سطح دوم قرار گرفتند. فضای فرهنگیاجتماعی روستایی در سطح سوم مدل سطح‌بندی تعیین شد. همچنین، آموزش مهارت‌های کارآفرینی به عنوان موثرترین عامل در فعالیت‌های کارآفرینی زنان روستایی در سطح چهارم مدل و به عنوان زیربنایی ترین سطح به حساب می آید. براساس یافته‌های پژوهش، پیشنهاد می‌‌شود با توجه به الگوی سطح بندی ارائه شده در این پژوهش، روند و ترتیب اقدامات صورت گرفته مرتبط با گسترش فعالیت‌‌های کارآفرینی زنان روستایی انجام شود. همچنین، از آنجایی که اغلب عوامل بنیادی اثرگذار بر فعالیت کارآفرینی زنان به آموزش، توانمندسازی و جو اجتماعی روستایی بر می گردد، آموزش و فرهنگ سازی و اصلاح نگرش های جنسیتی ضرورت می یابد.

Developing a Model of Rural Women Entrepreneurial Activities Based on Educational Experts' Perspectives

TThe aim of this study was to identify and leveling the factors affecting on entrepreneurial activities of rural women in Yazd province based on interpretive structural modeling. The research method was a case study for presenting an interpretive structural model. The statistical population included key experts including faculty members and rural entrepreneurs and 25 of them were selected by purposful sampling method. In order to determine the factors, first, by examining the research literature, the factors affecting on entrepreneurial activities of rural women were extracted. And then, based on the expert rsquo;s perspectives and by putting together and combining and eliminating some similar cases, the final factors were determined. Then, in order to determine the effect of cause and effect of the extracted factors, the selfinteraction questionnaire was used. The results showed that among the final ten factors, entrepreneurship education is the most effective factor in the entrepreneurial activities of rural women in the fourth level. Rural sociocultural space is on the second level of leveling. Gender differences, institutionalorganizational factors and economic factors are also at the third level. Personality traits and work experience, psychological capital, creative thinking and empowerment are also at the first and most superficial level of the model. Based on the research findings, it is suggested that according to the leveling model presented in this research, the process and order of measures taken to expand the entrepreneurial activities of rural women should be based on this model. Also, since most of the fundamental factors affecting womenchr('39')s, entrepreneurial activity is related to training, empowerment and rural social climate, t is necessary to pay attention to education and culture.