|
|
نقش نگرش مذهبی در تحمل پریشانی روانشناختی و دشواری نظمجویی هیجان دانشجویان دانشگاه تهران
|
|
|
|
|
نویسنده
|
شهابی مهرنسا ,امین یزدی امیر ,مشهدی علی ,حسنی جعفر
|
منبع
|
پژوهش در دين و سلامت - 1396 - دوره : 3 - شماره : 4 - صفحه:32 -47
|
چکیده
|
سابقه و هدف: با توجه به شواهد موجود مبنی بر اثرهای منفی پریشانی روانشناختی و مشکلات نظمجویی هیجانی در طول زندگی، تلاش برای یافتن فرایندهای زیربنایی آن، اهمیت بسیاری پیدا کرده است. ازآنجاییکه مذهب یکی از عواملی است که ارتباطی تنگاتنگ با نظمجویی هیجان و سلامت روان دارد، پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش نگرش مذهبی در تحمل پریشانی روان شناختی و دشواری نظم جویی هیجان صورت گرفته است.روش کار: این پژوهش ازنوع توصیفی همبستگی و جامعهی آماری آن شامل تمامی دانشجویان دانشگاه تهران در سال تحصیلی94 - 95 است که بر اساس روش نمونهگیری خوشهیی چندمرحلهیی، تعداد 211 نفر از آنان (120 زن و 91 مرد) از دانشکدههای مختلف انتخاب شدند و پرسشنامههای نگرشسنج مذهبی (rasr)، دشواری نظمجویی هیجان (ders16) و پریشانی روانشناختی (dass21) را تکمیل کردند. دادههای بهدست آمده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تجزیه و تحلیل شد. در این پژوهش همهی موارد اخلاقی رعایت شده است. علاوهبراین، نویسندگان مقاله هیچگونه تضاد منافعی گزارش نکردهاند.یافتهها: یافتهها نشان میدهد که بین ابعاد نگرش مذهبی با اضطراب و برخی از مولفههای دشواریهای نظمجویی هیجانی رابطهی معنادار وجود دارد. بهطوریکه از بین زیرمقیاسهای پریشانی روانشناختی؛ زیرمقیاس اضطراب با ابعاد نگرش مذهبی (معنویت درونی، عبادات و اخلاقیات) ارتباط منفی معناداری دارد و بُعد اخلاقیات میتواند مشکل اضطراب را پیشبینی کند. علاوهبراین، بُعد اخلاقیات، مولفههای کنترل نکردن تکانه و دسترسی محدود به راهبردهای نظمجویی هیجانی؛ و بُعد معنویت درونی نیز مولفهی نپذیرفتن هیجانی را پیش بینی میکند. نتیجهگیری: بر اساس نتایج پژوهش حاضر میتوان چنین استنباط کرد که ابعاد نگرش مذهبی میتواند بهصورت منفی بر دشواریهای نظمجویی هیجانی و اضطراب تاثیرگذار باشد؛ بنابراین، توجه به نگرش مذهبی در آسیبشناسی اختلالات اضطرابی و متعاقب آن دستورالعمل های درمانی ضروری بهنظر میرسد.
|
کلیدواژه
|
اضطراب، افسردگی، پریشانی روانشناختی، دانشجویان، نظمجویی هیجان، نگرش مذهبی
|
آدرس
|
دانشگاه فردوسی مشهد, دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه فردوسی مشهد, دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه فردوسی مشهد, دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه خوارزمی, دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی بالینی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|