اثربخشی آموزش مهارت‏‌های مثبت‌‏اندیشی با تاکید بر قرآن و آموزه‌‏های اسلامی بر سرسختی روان‏شناختی، خوددلسوزی و تصویر بدنی در مبتلایان به مولتیپل اسکلروزیس

سابقه و هدف: مولتیپل اسکلروزیس یا ام.اس شایع‌‏ترین بیماری ناتوان‏‌کنندۀ بزرگسالان است که به‌‏علت فرایند التهابی میلین‏‌زدای سیستم عصبی‏ مرکزی اتفاق می‌افتد و تاثیر زیادی بر کیفیت زندگی این بیماران می‏‌گذارد. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارت‌‏های مثبت‏‌اندیشی با تاکید بر قرآن و آموزه‏‌های اسلامی بر سرسختی روان‏‌شناختی، خوددلسوزی و تصویر بدنی در مبتلایان به ام.اس انجام شده است.روش کار: این پژوهش نیمه‌‏آزمایشی از نوع پیش‌ آزمونپس‌ آزمون و گروه گواه با مرحلۀ پیگیری است. جامعۀ آماری تمام بیماران مبتلا به ام‌.اس بودند که طی سال 1398 به بیمارستان میلاد شهر تهران مراجعه‏ کرده بودند. از میان جامعۀ آماری تعداد 40 نفر به‏‌شیوۀ دردسترس انتخاب و به‌صورت تصادفی در گروه های آزمایش (20 نفر) و گواه (20 نفر) قرار گرفتند. جمع ‌آوری داده‌ ها با استفاده از چک‌لیست اطلاعات جمعیت‌شناختی و پرسش‌‏نامۀ روابط چندبُعدی خودبدن‌ پرسش‌‏نامۀ خوددلسوزی و پرسش‌‏نامۀ سرسختی روان‌‏شناختی اهواز انجام شد. در گروه آزمایش، آموزش مهارت‌‏های مثبت‌‏اندیشی با تاکید بر قرآن و آموزه‏‌های اسلامی در 10 جلسه (دو جلسۀ 1 ساعته در هفته ) اجرا شد. پس از پایان آموزش از گروه ‌ها پس‌ آزمون گرفته شد. تحلیل داده‌ ها با روش ‌های آمار توصیفی و تحلیل واریانس با اندازه ‌گیری مکرر انجام شد. در این پژوهش همۀ موارد اخلاقی رعایت شده است و مولفان مقاله تضاد منافعی گزارش نکرده‌اند.یافته‌ها: نتایج پژوهش نشان داد که مداخلۀ‏ آموزشی مثبت‌‏اندیشی توام با آموزه‏‌های اسلامی بر افزایش سرسختی روان‏‌شناختی و خوددلسوزی گروه آزمایش در مرحلۀ پس‌ آزمون تاثیر مثبت و معنی ‌داری داشت. بین میانگین نمرات تصویر بدنی دو گروه نیز در مرحلۀ پس‌‏آزمون تفاوت معنادار بود (05/0>p). این اثربخشی در دورۀ پیگیری نیز پابرجا بود.نتیجه‌گیری: برآیندهای این پژوهش نشان داد که مداخلۀ‏ آموزشی مثبت‌‏اندیشی توام با آموزه‌‏های اسلامی می‌‏تواند برای بهبود وضعیت روان‌‏شناختی مبتلایان به ام.اس کارساز ‏باشد و پژوهشگران و درمانگران می‏توانند از این رویکرد برای بهبود رفتارهای ارتقادهندۀ سلامت در بیماران مبتلا به ام.اس استفاده کنند.