>
Fa   |   Ar   |   En
   نقش واسطه‌ای سلامت معنوی در ارتباط بین هوش هیجانی و اعتیاد به تلفن همراه  
   
نویسنده اکبری تقی ,احمدی شیرین ,جاویدپور مرتضی ,تقوی حسین
منبع پژوهش در دين و سلامت - 1401 - دوره : 8 - شماره : 1 - صفحه:8 -21
چکیده    سابقه و هدف: استفادۀ اعتیادی از تلفن‌ همراه عادت‌های تفکر انسان را عمیقاً تغییر داده و بر سازگاری رفتاری و روانیاجتماعی افراد نیز تاثیر گذاشته است. پژوهش حاضر با هدف نقش واسطه ای سلامت معنوی در ارتباط بین هوش هیجانی و اعتیاد به تلفن همراه انجام گرفته است.روش کار: روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعۀ آماری پژوهش تمامی دانش‌آموزان پسر دورۀ متوسطۀ مدارس دولتی شهرستان اردبیل در سال تحصیلی 1398 بود که از میان آنان نمونه ای به حجم 250 نفر به‌روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه ا ی چندمرحله ای انتخاب شد و به پرسش‌نامه های اعتیاد به تلفن همراه، هوش هیجانی و سلامت معنوی پاسخ دادند. داده‌ها نیز با شاخص‌های آمار توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون و الگوی روابط ساختاری تحلیل شد. در این پژوهش همۀ موارد اخلاقی رعایت شده است و مولفان تضاد منافعی گزارش نکرده‌اند.یافته‌ها: نتایج ضریب همبستگی نشان داد که اعتیاد به تلفن همراه با نمرۀ کل هوش هیجانی و مولفه‌های آن و با سلامت معنوی ارتباط منفی داشت. همچنین سلامت معنوی با نمرۀ کل هوش هیجانی و مولفه های آگاهی و خودانگیزی ارتباط مثبت داشت (001/0p<). علاوه‌براین، شاخص های برازش الگو نیز تاثیر هوش هیجانی را بر اعتیاد به تلفن همراه با میانجیگری سلامت معنوی تایید کرد.نتیجه‌گیری: یافته‌های پژوهش این فرض را تقویت می‌کند که سلامت معنوی می‌تواند عاملی محافظتی در نوجوانان باشد و به آنان کمک ‌کند تا علائم منفی مرتبط با استفاده از اینترنت و تلفن‌های هوشمند را کاهش دهند. پیامدهای این یافته‌ها برای پیشگیری از ناسازگاری روان‌شناختی مرتبط با اینترنت و استفادۀ مشکل‌ساز از تلفن‌های هوشمند در نوجوانان کاربرد دارد.
کلیدواژه اعتیاد به تلفن همراه؛ سلامت معنوی؛ هوش هیجانی
آدرس دانشگاه محقق اردبیلی, دانشکدۀ علوم تربیتی و روان‌شناسی, گروه علوم تربیتی, ایران, دانشگاه محقق اردبیلی, دانشکدۀ علوم تربیتی و روان‌شناسی, گروه روان‌شناسی, ایران, دانشگاه محقق اردبیلی, دانشکدۀ علوم تربیتی و روان‌شناسی, گروه علوم تربیتی, ایران, دانشگاه محقق اردبیلی, دانشکدۀ علوم تربیتی و روان‌شناسی, گروه علوم تربیتی, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved