بررسی رابطۀ هوش معنوی و هوش هیجانی با عملکرد پرستاران زن بیمارستانهای شهر تبریز در سال 1396
|
|
|
|
|
نویسنده
|
رنجدوست شهرام
|
منبع
|
پژوهش در دين و سلامت - 1399 - دوره : 6 - شماره : 1 - صفحه:19 -35
|
چکیده
|
سابقه و هدف: مهم ترین هدف هر سازمانی دستیابی به بهره وری بهینه است. یکی از عوامل کارآمدی در بهره وری، نیروی انسانی است. عملکرد شغلی پرستاران، که یکی از مهم ترین منابع انسانی بیمارستان ها محسوب می شوند، متاثر از عوامل متعددی ازجمله هوش معنوی و هوش هیجانی است که موجب افزایش کیفیت خدمات و بهره وری می شود. این پژوهش با هدف بررسی رابطة هوش معنوی و هوش هیجانی با عملکرد پرستاران زن شهر تبریز در سال 1396 صورت گرفته است. روش کار: پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی همبستگی است. جامعة آماری پژوهش شامل همة پرستاران زن شهر تبریز بود که از میان آنان 360 نفر با استفاده از جدول مورگان به شیوة نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای برای نمونه انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده ها از پرسش نامه های هوش هیجانی سیبریا شرینگ، هوش معنوی کینگ و عملکرد پیترسون؛ و برای تحلیل داده ها از همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شد. در این پژوهش همة موارد اخلاقی رعایت شده و مولف مقاله هیچ گونه تضاد منافعی گزارش نکرده است. یافتهها: یافته ها نشان داد که بین مولفه های هوش معنوی و هوش هیجانی با عملکرد پرستاران؛ و همچنین بین مولفه های هوش هیجانی با مولفه های هوش معنوی پرستاران رابطة معنادار وجود داشت(p<0/05). بر اساس نتایج رگرسیون، هوش هیجانی 19.18 درصد از واریانس هوش معنوی؛ و مولفههای هوش هیجانی 5.8 درصد و مولفههای هوش معنوی 1.2 درصد از واریانس عملکرد را پیشبینی کردند (p<0/05). نتیجهگیری: با توجه به نتایج این پژوهش می توان گفت که از طریق هوش هیجانی و هوش معنوی می توان عملکرد پرستاران را افزایش داد؛ زیرا برخورداری پرستاران از مهارت های هوش معنوی و هیجانی تاثیرات چشمگیری در افزایش عملکرد شغلی آنان خواهد داشت و کیفیت خدمت رسانی به بیماران را بهبود خواهد بخشید. بنابراین، لازم است مدیران بیمارستان ها برای ارتقای هوش معنوی و هیجانی پرستاران تدابیر لازم را اتخاذ نمایند.
|
کلیدواژه
|
بهرهوری، پرستاران، هوش، هوش هیجانی
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات, گروه برنامهریزی درسی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
dr.ranjdoust@gmail.com
|
|
|
|
|