|
|
ترجمهی بین فرهنگی و روانسنجی پرسشنامهی 18 سوالی معنویت در کار
|
|
|
|
|
نویسنده
|
شجاعی ثاراله ,طوافیان صدیقه سادات ,وگنر جان ,جمشیدی احمدرضا ,محمدی ولدانی علی
|
منبع
|
پژوهش در دين و سلامت - 1398 - دوره : 5 - شماره : 4 - صفحه:114 -126
|
چکیده
|
سابقه و هدف: معنویت در کار موضوعی جدید اما با توسعهی نظریعلمی محدود در مبحث سازمانی است که اهمیت آن و تاثیرش در بازدهی کاری نیاز به ابزاری مناسب برای سنجش را ضروری مینماید. طولانی بودن و جامع نبودن بعضی از پرسشنامهها مولفان را بر آن داشت تا ترجمهی بین فرهنگی و روانسنجی ابزار استاندارد جامع معنویت در کار را انجام دهند. روش کار: در این مطالعهی توصیفیمقطعی، ابزار استاندارد معنویت در کار برگرفته از مطالعهی وال کینجرسکی انتخاب شد. مراحل ترجمه و بازترجمهی آن از انگلیسی به فارسی و انطباق فرهنگی بر اساس الگوی وایلد و به روش ترجمهی بازگشتی انجام شد. روایی صوری از طریق 10 متخصص و 18 نفر از نمونههای در دسترس؛ و پایایی پرسشنامه برای 393 نفر از کارکنان خدمات مراقبتی بررسی و تعیین شد. روایی سازه با حجم نمونهی 268 نفر و از طریق آزمون تحلیل عاملی انجام شد. در این پژوهش همهی موارد اخلاقی رعایت شده است و مولفان مقاله هیچگونه تضاد منافعی گزارش نکردهاند.یافتهها: فرایند ترجمه و روانسنجی پرسشنامهی معنویت در کار با 18 سوال مطلوب گزارش شد. برای تعیین روایی سازه، تحلیل مولفههای اصلی با استفاده از روش دوران واریماکس صورت گرفت که 31/70 درصد از واریانس کل به کمک دو عامل تبیین؛ و روایی صوری مناسب گزارش شد. در بررسی پایایی پرسشنامهی ترجمه شده به فارسی با استفاده از روش ثبات داخلی ابزار، ضریب آلفای کرونباخ 96 درصد محاسبه شد که برای زیرمقیاسها از 78 تا 91 درصد متغیّر بود. علاوهبراین، بین خردهمقیاسهای غوطهور شدن در کار، تجربهی عرفانی، ارتباط معنوی و حس اجتماعی بودن همبستگی بالایی (82/0- 97/0) وجود داشت.نتیجهگیری: پرسشنامهی یادشده همسانی درونی مناسبی داشت و همبستگی بالا بین خردهمقیاسها نشان میدهد انطباق فرهنگی مطلوبی در ترجمهی پرسشنامه وجود داشت. پرسشنامهی معنویت در کار که هدف آن ارزیابی تجربهی معنویت در کار از جنبههای مختلف بر پایهی تجربیات افراد از معنویت در محل کار است دارای روایی سازه و صوری مناسبی بود.
|
کلیدواژه
|
پرسشنامه؛ ترجمه و روانسنجی؛ کارکنان خدمات مراقبتی؛ معنویت
|
آدرس
|
دانشگاه تربیت مدرس, دانشکدهی پزشکی, گروه آموزش بهداشت, ایران. دانشگاه علوم پزشکی قم, مرکز تحقیقات سلامت معنوی, ایران, دانشگاه تربیت مدرس, دانشکدهی پزشکی, گروه آموزش بهداشت, ایران, دانشگاه رجینا, دانشکدهی پرستاری, گروه پرستاری, کانادا, دانشگاه علوم پزشکی تهران, مرکز تحقیقات روماتولوژی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی قم, گروه معارف, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|