اثربخشی آموزش آسیب‌های دنیاگرایی مبتنی بر مفاهیم نهج‌البلاغه بر بهزیستی ذهنی بیماران گوارشی مراجعه‌کننده به موسسه‌ی خیریه‌ی‌امیرالمومنین شهر بشرویه

سابقه و هدف: یکی از عوامل اساسی و مهم که می­تواند سلامت روانی را به‌ خطر بیفکند، دنیاگرایی و علاقه‌ی شدید به دنیا است. ازاین‌رو، هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش آسیب­های دنیاگرایی مبتنی بر مفاهیم نهج‌البلاغه بر بهزیستی ذهنی بیماران گوارشی بود. روش کار: این مطالعه‌ی نیمه‌آزمایشی از نوع طرح پیش‌آزمونپس­آزمون با گروه کنترل بود. جامعه‌ی آماری پژوهش تمامی بیماران زن مبتلا به اختلالات گوارشی (زخم معده، ورم معده، ریفلاکس معده و بیماری عصبی روده) مراجعه­کننده به موسسه‌ی خیریه‌ی ­امیرالمومنین شهر بشرویه (در مجموع 100 نفر) در سال 95 بودند. از این جامعه، تعداد 40 نفر به­طور در دسترس انتخاب شدند. شرکت‌کنندگان در تحقیق به پرسش‌نامه‌ی بهزیستی ذهنی وارویک ادینبورگ پاسخ دادند، سپس به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه (هر کدام 20 نفر) جایگزین شدند. گروه ­آزمایش به مدت هشت جلسه تحت آموزش ­آسیب­های دنیاگرایی مبتنی بر نهج­البلاغه که بسته‌ی ساخته‌شده‌ی شهابی و شهابی­زاده است، قرار گرفتند و گروه­ گواه هیچ­گونه آموزشی دریافت نکردند. در پایان هر دو گروه مجدداً به پرسش‌نامه­های تحقیق پاسخ دادند (پس­آزمون). داده‏های به‏دست‌آمده با استفاده از تحلیل کوواریانس تجزیه‌ و تحلیل شد. در این پژوهش همه‌ی موارد اخلاقی رعایت شده است و نویسندگان مقاله هیچ‌گونه تضاد منافعی گزارش نکرده‌اند.یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد آموزش ­آسیب­های ­دنیاگرایی­ مبتنی بر مفاهیم­ نهج­البلاغه بر مولفه‌های بهزیستی ذهنی بیماران تاثیرگذار بود و میزان مولفه­های خوش­بینی، روابط مثبت با دیگران و پرانرژی بودن نیز پس از آموزش افزایش یافته بود (0.003>p).نتیجه‌گیری: بر اساس نتایج به‌دست‌آمده، آموزش آسیب­های دنیاگرایی مبتنی بر مفاهیم نهج­البلاغه می‌تواند بر بهزیستی ذهنی بیماران گوارشی مفید باشد. ازاین‌رو، اجرای این آموزش به متخصصان سلامت و بهداشت روانی توصیه می­شود.