تدوین صلاحیت های علمی - حرفه ای مدیران مدارس ابتدایی استان لرستان

هدف پژوهش تدوین صلاحیت های علمی- حرفه ای مدیران مدارس ابتدایی استان لرستان بود. برای این منظور از روش پژوهش کیفی استفاده شد. جامعه ی آماری شامل تمامی مدیران مدارس ابتدایی استان لرستان است. برای گردآوری داده های کیفی با 20 نفر از مدیران مجرب مدارس ابتدیی مصاحبه صورت پذیرفت. در این پژوهش، از روش نمونه گیری هدفمند برای انتخاب نفر اول و از تکنیک گلوله برفی برای انتخاب نفرات بعدی استفاده شد. سوال اصلی که در این پژوهش مطرح گردید بدین شرح بود: از نظر مشارکت کنندگان مولفه های تشکیل دهنده صلاحیت های علمی- حرفه ای مدیران ابتدایی کدامند؟ در تحلیل یافته ها ابتدا با مرور و بازنگری متن مصاحبه ها، مفاهیم و عبارات معنی دار استخراج شدند؛ سپس از تجزیه و تحلیل و کدگذاری این مفاهیم و عبارات، مقوله های اصلی استخراج شدند. نتایج نشان داد که صلاحیت های حرفه ای مدیران مدارس به ترتیب عبارت بودند از: تخصص مدیریتی، تجربه ی معلمی، مهارت های روابط انسانی، هنری، اخلاقی اجتماعی، انگیزشی.