|
|
|
|
الگوی اسلامی -ایرانی مدیران مدارس اُسوه در نظام آموزش‌وپرورش: پژوهشی کیفی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
محمدی مهدی ,وردی علایی طیبه ,جهانی جعفر ,شفیعی سروستانی مریم ,لطیفی میثم
|
|
منبع
|
journal of school administration - 1395 - دوره : 4 - شماره : 2 - صفحه:1 -21
|
|
چکیده
|
هدف این پژوهش، طراحی الگوی مدیر آموزشی اُسوه در نظام آموزش‌وپرورش و سپس ارزیابی مدیران مدارس تهران براساس این الگو بود. روش پژوهش مطالعۀ موردی کیفی بود که مشارکت‌کنندگان بالقوۀ این بخش سه گروه مدیران نمونۀ مدارس، مدیران حوزه‌های علمیۀ شهر تهران و کادر آموزشی و اداری مدارس (گروه‌های کانونی) را تشکیل دادند که با روش نمونه‌گیری هدفمند و تکنیک معیار و براساس اشباع نظری مشارکت‌کنندگان پژوهش انتخاب شدند. مضامین مربوط به مدیر آموزشی اُسوه در قالب هشتادونُه مضمون پایه (اولیه)، پنج مضمون سازمان‌دهنده (اصلی) و یک مضمون فراگیر، از مصاحبۀ عمیق نیمه‌ساختمند با مشارکت‌کنندگان و بررسی اسناد اسلامی مانند کتاب قرآن و نهج البلاغه استخراج و در قالب شبکۀ مضامین مدیر آموزشی اُسوه ترسیم شد.
|
|
کلیدواژه
|
آموزش و پرورش، مدیرآموزشی، اُسوه، رویکرد ترکیبی
|
|
آدرس
|
دانشگاه شیراز, گروه علوم تربیتی, ایران, دانشگاه شیراز, ایران, دانشگاه شیراز, گروه علوم تربیتی, ایران, دانشگاه شیراز, گروه علوم تربیتی, ایران, دانشگاه امام صادق (ع), گروه مدیریت, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
meisamlatifi@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IslamicIranian Model of Osveh Principals in Educational System: A qualitative Approach
|
|
|
|
|
Authors
|
Mohammadi Mahdi ,Verdi alaei Tayebeh ,Jahani Jafar ,SHafiee sarvestani Maryam ,Latifi Meisam
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|