بررسی ارتباط سکوت سازمانی با رفتار شهروندی سازمانی معلمان ابتدایی شهرستان سقز

این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از لحاظ روش تحقیق از نوع توصیفی پیمایشی بود. جامعۀ آماری شامل کلیّۀ - معلمان ابتدایی شهرستان سقز در سال تحصیلی 1400 - 1399 به تعداد 950 نفر بود که حجم نمونه از طریق فرمول کوکران برای جامعۀ مورد نظر 247 نفر برآورد شد. برای گردآوری داده ها از دو پرسشنامۀ سکوت سازمانی استاندارد 15 سوالی موریسون و میلیکن^ 4 و پرسشنامۀ استاندارد 27 سوالی رفتار شهروندی سازمانی مارکوزی وزین^ 5 استفاده شد که پایایی آنها بر اساس ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب 847 / 0 و 967 / 0 به دست آمد. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از نرم افزارهای spss نسخۀ 24 و lisrel انجام شد. شاخص های ارزیابی مدل نشان دهندۀ برازش مطلوب و پذیرش مدل نهایی هستند. نتایج پژوهش نشان داد که بین سکوت سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی رابطۀ معنی داری وجود دارد و رفتار شهروندی سازمانی از سکوت سازمانی تاثیر می پذیرد. منفی بودن این مقدار هم حاکی از این است که که با کاهش سکوت سازمانی رفتار شهروندی سازمانی افزایش می یابد و با افزایش آن، رفتار شهروندی سازمانی کاهش می یابد. مولفه هایی چون نگرش مدیران ارشد و سرپرستان و فرصت های ارتباطی در سکوت سازمانی و سایر مولفه های رفتار شهروندی سازمانی به خوبی تبیین کنندۀ متغیر اصلی پژوهش هستند. آزمون فریدمن برای متغیر رفتار شهروندی سازمانی نیز انجام شد که مولفه های محافظت از منابع انسانی، نزاکت، جوانمردی، هماهنگی متقابل شخصی، نوع دوستی، وجدان کاری و آداب اجتماعی به ترتیب رتبه های اول تا هفتم را به خود اختصاص دادند.