Journal Of School Administration سال:1398 - دوره:7

Fa | Ar | En


Journal Of School Administration
سال:1398 - دوره:7 - شماره:3

ارائه مدلی برای توسعۀ مدارس طبیعت در ایران: نظریه‌ای داده بنیاد - صفحه:130-151 ارائۀ الگوی مناسب مدیریت دانش به‌منظور بهبود کیفیت یادگیری هنرجویان هنرستان‌ها - صفحه:1-24 ارتباط رهبری تحول آفرین مدیران مدارس با عملکرد معلمان: تبیین نقش تعدیل‌کنندۀ انگیزۀ خدمت عمومی - صفحه:67-90 ارزشیابی وضعیت صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمان از دیدگاه مدیران ابتدایی استان مرکزی - صفحه:91-110 اعتباریابی مقیاس جهان‌بینی رهبری مدیران مدارس دولتی - صفحه:304-322 بررسی تاثیر کیفیت زندگی‌کاری بر بهزیستی روان‌شناختی با تعدیل‌گری مشاوره مدیریتی در مدیران مدارس شهر خرم‌آباد - صفحه:347-363 بررسی عارضه‌یابی ورزش در مدارس مناطق محروم کشور با استفاده از الگوی ویس بورد - صفحه:111-129 بررسی نقش انعطاف‌پذیری سازمانی و سواد سازمانی در وضعیت عملکرد مدیران مدارس - صفحه:192-213 تاثیر رهبری اصیل بر آمادگی برای تغییر سازمانی با نقش میانجی سرمایه روان‌شناختی - صفحه:152-171 تحلیل عملکرد مدیران مدارس بر اساس اخلاق حرفه‌ای با میانجیگری ویژگی‌های شغلی در مدارس مروّج سلامت - صفحه:233-257 تدوین و ارائه فرا ترکیب شاخص‌های کنش‌های یاری گرانه و سینرژی نوآورانه در بین دانشگران مدرسه - صفحه:323-346 رابطۀ جو اخلاقی، عدالت سازمانی ادراک شده و درگیری شغلی با نقش میانجی اخلاق حرفه‌ای معلمان - صفحه:283-303 شناسایی ابعاد و مولفه‌های رفتاری رهبران آموزشی بینش‌مند در مدارس ابتدایی؛ پژوهشی پدیدارشناسانه - صفحه:172-191 مطالعۀ تطبیقی نهادهای مسئول و نظام ارزیابی شایستگی‌ حرفه‌ای مدیران مدارس در ایران، مالزی و امریکا: آموزه‌هایی برای نظام آموزشی ایران - صفحه:258-282 همکاری بین معلمان مدرسه و ارتقای کیفیت فرآیند یاددهی _ یادگیری - صفحه:214-232 پیوند نظریه و عمل در مدیریت آموزشی: کاوشی در تعامل مدیران مدارس با اساتید دانشگاه - صفحه:25-66