Evaluating Engineering Major Esp Courses in Iranian Universities: Stakeholders' Views on Course Effectiveness

Investigating stakeholders' perceptions about course success has been signified as a useful method in program evaluation. this study evaluated english for specific purposes (esp) programs in engineering departments at iranian state universities by examining stakeholders' views. engineering students (n=100) and esp practitioners (n=8) participated in interviews, and non-participant observations were carried out to better understand the learning and teaching contexts. content analysis of the interviews showed that some obstacles such as 1) low ge proficiency of students and heterogeneous classes, 2) limited time, 3) ministry decision for making the course elective, 4) students' low motivation, 5) teachers' low motivation, 6) inappropriate materials and teaching methods hindered course usefulness and effectiveness from the perspective of the participants. the findings urged the importance of comprehensive needs analysis to resolve the controversies among stakeholders about course objectives and contents and eliminate the mismatches between course objectives and students' expectations.

ارزیابی دروس زبان تخصصی رشته های مهندسی در دانشگاه های ایران: اثربخشی زبان تخصصی از نظر ذینفعان

بررسی درک ذینفعان درمورد موفقیت هر دوره ای، یک روش مفید در ارزیابی برنامه های درسی است. این مطالعه با بررسی دیدگاه ذینفعان، برنامه دروس زبان تخصصی رشته های مهندسی دانشگاه های دولتی ایران را ارزیابی کرده است. 100دانشجوی مهندسی  و8 مدرس زبان تخصصی در مصاحبه شرکت کردند و برای درک بهتری از محیط یادگیری و آموزش، مشاهده غیرمشارکتی انجام شد. تجزیه و تحلیل محتوای مصاحبه ها نشان داد که برخی موارد مانند 1) دانش و مهارت زبانی پایین دانشجویان و کلاس های نا همگن، 2) زمان محدود،3) تصمیم وزارتخانه برای اختیاری بودن زبان تخصصی،4)انگیزه پایین دانشجویان،5)انگیزه پایین مدرسین،6)مطالب و روشهای آموزشی نامناسب، مانع مفید بودن و اثربخشی زبان تخصصی از دیدگاه شرکت کنندگان شده است..افته ها اهمیت تجزیه و تحلیل جامع نیازها برای حل اختلافات بین ذینفعان درمورد اهداف و محتویات زبان تخصصی را نشان داده و  ناهماهنگی بین اهداف این درس و انتظارات دانشجویان رااز بین می برد.