واکاوی تجارب اعضای هیات علمی در ارتباط با شایستگیها و پویاییهای تدریس و پژوهش در فرآیند بین المللیشدن آموزش عالی: پژوهشی کیفی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
سلیمی قاسم ,محمدی مهدی ,نثار زینب
|
منبع
|
تدريس پژوهي - 1396 - دوره : 5 - شماره : 2 - صفحه:109 -134
|
چکیده
|
هدف: هدف از پژوهش حاضر، واکاوی تجارب اعضای هیات علمی در ارتباط با شایستگیها و پویاییهای تدریس و پژوهش در فرآیند بینالمللیشدن آموزش عالی در دانشگاه شیراز بود.روش: به منظور نیل به هدف مطالعه از رویکرد کیفی و روش پژوهش در این مطالعه، روش مطالعه موردی بوده است. جامعه آماری شامل اعضای هیات علمی بود که دارای تجربههای آموزشی و پژوهشی مشترک بینالمللی و یا دارای تحصیلات از دانشگاههای بزرگ بینالمللی در بخشهای مختلف دانشگاه شیراز بودند که با روش نمونهگیری هدفمند با تکنیک معیار و براساس اشباع نظری، تعداد 15 عضو هیات علمی استادیار، دانشیار و استاد انتخاب و مورد مصاحبه قرار گرفتند. ابزار گردآوری دادهها مصاحبه نیمهساختمند با اعضای هیات علمی است و روش تحلیل دادههای بهدست آمده نیز براساس روش کدگذاری، تدوین و تحلیل شبکه مضامین انجام گرفت.یافتهها: نتایج نشان داد که شایستگیهای تدریس اعضای هیات علمی در فرآیند بینالمللیشدن دارای 17 مضمون پایه است که برخی از آنها عبارت است از: داشتن انگیزه علمی، توانایی بهکارگیری فناوری نو در تدریس، استفاده از منابع بهروز در تدریس، توجه به توسعه حرفهای خود، توانایی تربیت نیروی متخصص، تعهد و مسوولیت حرفهای و ... . شایستگی پژوهشی نیز دارای 8 مضمون پایه بود که برخی از آنها شامل انتشار مقاله و سایر آثار علمی استاد به زبان انگلیسی، تلاش در جهت همکاری برای تولید دانش در عرصههای بینالمللی، توانایی علمی و پژوهشی استاد و ... میباشد.
|
کلیدواژه
|
شایستگیهای تدریس اعضای هیات علمی، شایستگیهای پژوهش اعضای هیات علمی، بینالمللیشدن آموزش عالی
|
آدرس
|
دانشگاه شیراز, بخش مدیریت و برنامهریزی آموزشی, ایران, دانشگاه شیراز, بخش مدیریت و برنامهریزی آموزشی, ایران, دانشگاه شیراز, ایران
|
|
|
|
|
|
|