|
|
|
|
تحلیل محتوای نقادانه «اقدام‌پژوهی‌های کشوری» در حوزه‌های درسی و رفتاری دانش‌آموزان به‌مثابه یک روش آموزش (از چهار ساحت: ساختاری، نگارشی، روششناسی و محتوایی)
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
بابایی مظهر ,یزدان پناه شیما ,ازغ هدیه
|
|
منبع
|
تدريس پژوهي - 1400 - دوره : 9 - شماره : 2 - صفحه:28 -1
|
|
چکیده
|
اقدام پژوهی، نوعی تحقیق در میدان‌های واقعی کار و زندگی است که به منظور آموزش فردی و پیشرفت در کار انجام میشود. در حیطه آموزش و پرورش نیز این اندیشه گامی اساسی در جهت اصلاح و بهبود محسوب میشود. هدف پژوهش حاضر، تحلیل اقدام‌پژوهی‌های کشوری از منظر تحلیلی و انتقادی از چهار منظر: ساختاری، نگارشی، روششناسی و محتوایی می‌باشد. برای دست‌یابی به این هدف، از روش پژوهش‌های توصیفی- تحلیلی و روش تحلیل محتوای کمّی توصیفی از نوع متن نوشتاری، بهره برده شد. برای این کار، 20 نمونه با دو ملاک « کشوری بودن» و « منتشر شده بودن»، انتخاب و مورد تحلیل و نقد قرار گرفتند. واحد ثبت در این پژوهش، بخش‌های مختلف تشکیل‌دهنده هر اقدام‌پژوهی اعم از متن و جدول‌ها، بود. یافته‌های پژوهش نشان داد که پژوهش‌ها از لحاظ ساختاری در حد متوسط و از لحاظ نگارشی، روششناسی و محتوایی در حد ضعیف قرار دارند. از همین‌رو، پیشنهاد میشود که پژوهشگران، همواره مولفه‌های متعدد در ساحت‌های مذکور، براساس ملاک‌های تفکیکی هر ساحت، در کار خود بیشتر لحاظ نمایند.
|
|
کلیدواژه
|
ساحت ساختاری، ساحت نگارشی، ساحت روششناسی، ساحت محتوایی
|
|
آدرس
|
دانشگاه فرهنگیان, گروه علوم تربیتی, ایران, دانشگاه فرهنگیان, ایران, دانشگاه فرهنگیان, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
hedyeh.1376a@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Critical content analysis of national research action in the academic and behavioral domains of students as a teaching method(From four areas: structural, writing, methodological and content)
|
|
|
|
|
Authors
|
Babaee Mazhar ,Yazdanpanah Shima ,Azagh Hedyeh
|
|
Abstract
|
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|