شناسایی عوامل موثر بر اثربخشی بازی‌های آموزشی: (ازنظر مربیان مراکز پیش‌دبستانی و مهدکودک شهر تهران)

بازی طبیعی‌ترین و بهینه ترین روش یادگیری در دوران کودکی است. هدف پژوهش شناسایی عوامل موثر بر اثربخشی بازی‌های آموزشی ازنظر مربیان مراکز پیش‌دبستانی و مهدکودک شهر تهران بود. روش پژوهش کیفی و از نوع پدیدارشناسی بود. روش نمونه‌گیری مبتنی بر هدف بود که با رسیدن به اشباع نظری یافته‌ها تعداد نمونه پژوهش 26 نفر شد. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از روش تحلیل موضوعی داد‌ه‌های 7 مرحله‌ای کلایزی (1987) و جورجیو (1985) استفاده شد که در آن داده‌ها ثبت، کدگذاری و در قالب مقوله‌های اصلی طبقه‌بندی گردیدند. تحلیل و تحلیل داده‌های حاصل از مصاحبه منجر به شناسایی 7 مضمون اصلی شد که این مضمون‌های اصلی را می‌توان در دو دسته عامل مربی که عبارت‌اند از تناسب با کودک، نقش مربی و کودک در بازی، نوع بازی و عامل محیطی که عبارتند از فرهنگ، مدیریت (فرهنگ) حمایتی مرکز آموزشی؛ دیدگاه والدین در مورد بازی و محیط و امکانات بازی است.