مطالعه ی تصویر سازی ذهنی دانشجویان از سرمایه انسانی اعضای هیئت علمی در دانشگاه های ارتش جمهوری اسلامی ایران و ارائه الگویی به منظور توسعه ی سرمایه انسانی

پژوهش حاضر، به مطالعه تصویرسازی ذهنی دانشجویان از سرمایه انسانی اعضای هیئت علمی در دانشگاه‌های ارتش جمهوری اسلامی ایران پرداخته است. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه گردآوری داده‌ها توصیفی پیمایشی می‌باشد. جامعه آماری پژوهش(940 =n) نفر از دانشجویان بوده، با روش نمونه گیری طبقه ایاختصاص متناسب، حجم نمونه با فرمول کوکران و خطای(05/0)، 274 انتخاب شد. گردآوری داده‌ها از پرسشنامه سرمایه انسانی(نادری)،استفاده شد. با روش روایی محتوایی، این پرسشنامه توسط متخصّصان سرمایه انسانی تایید شد و پایایی آن‌(974/0)، بدست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از آمار توصیفی و استنباطی‌(آزمون‌ks، آزمون تی تک نمونه‌ای، تحلیل واریانس یک طرفه) استفاده شد. یافته‌ها نشان داد: 1 سرمایه انسانی اعضای هیئت علمی در دانشکده مهندسی برق پایین تر از سطح متوسط  اما در دانشکده مدیریت،پرواز و هوافضا در سطح متوسط و با میانگین نظّری تفاوت معناداری ندارد.2 میان دانشکده های دانشگاه شهید ستاری از نظر سرمایه انسانی اعضای هیئت علمی تفاوت معناداری(004/0)، وجود دارد. 3  دانشگاههای ارتش جمهوری اسلامی ایران می تواند با برنامه ریزی آموزشی براساس الگوی سرمایه انسانی(نادری،1390)، در زمینه‌ی مولفه‌های(توانمندی های شناختی، شایستگی های فراشناختی و مهارت های ارتباطی عاطفی)، زمینه توسعه و ارتقاء سرمایه انسانی خود را بیش از پیش فراهم نماید.