طراحی الگوی مفهومی شبکه های زایشی دانش علوم دریایی

با حرکت دانشگاه‌ها به سمت کارآفرین محور بودن، تحقیقات بسیار زیادی صورت گرفته؛ که بسیاری از آنان به صورت موازی انجام می‌شود، با داشتن یک  شبکه‌ای از دانش و ارتباط ارگانیک بین شبکه‌ها،  می‌توان زنجیره‌ای از دانش را در  زمینه تحقیقات علوم دریایی ایجاد و ضمن حذف موازی کاری، دانش جدیدی در حوزه علوم دریایی خلق کرد. این مقاله یک مطالعه کیفی بوده که در دو مرحله صورت گرفته است؛ در مرحله اول پژوهشگران ضمن بررسی ادبیات شرکت‌های زایشی، با مطالعه اسناد؛ و مصاحبه با خبرگانی از واحدهای پارک علم و فناوری و متخصصان مدیریت دانش، به روش تکنیک مصاحبه باز و عمیق؛ با رویکرد اکتشافی بحث شبکه‌های زایشی دانش علوم دریایی را در شرکت‌های زایشی پژوهشی  وابسته به دانشگاه‌های علوم دریایی را مورد بررسی قرار دادند؛ در مرحله دوم با اجرای فرآیند دلفی با در نظر گرفتن مدل سه شاخگی؛ مولفه‌های هر فاز شرکت‌های زایشی در ارتباط با شبکه‌های زایشی دانش علوم دریایی مشخص شدند. پس از اعتباربخشی ساختار مدل و کسب اطمینان از هماهنگی درونی آن با مراجعه به صاحبنظران، مدل نهایی تحقیق ارائه شد. با اجرای فرایند دلفی در دو مرحله؛ پس از حذف مولفه‌های با میانگین کمتر از عدد 3.5 در طیف لیکرت، تعداد 3 مولفه شکل‌گیری و پیدایش‌، 2 مولفه آزمایش فنی و تجاری تحقیقات؛ و 2 مولفه راه اندازی و توسعه، شرکت‌های زایشی تاثیرگذار بر شبکه‌های زایشی دانش، با ضریب کندال 75/0=w  مورد توافق و اجماع صاحبنظران قرار گرفت.