شناسایی و تحلیل شایستگی‌های مدیران دستگاه های دولتی در تحقق حکمرانی خوب با رویکرد ساختاری تفسیری فازی

پژوهش حاضر با هدف شناسایی و تحلیل شایستگی‌های مدیران دستگاه‌های دولتی در تحقق حکمرانی خوب مبتنی بر آموزه‌های دینی و بومی انجام گرفت. داده‌های پژوهش در فاز کیفی از طریق مرور نظام‌مند برجسته‌ترین اسناد و کتب دینی و تاریخی جمع‌آوری شد و با استفاده از روش داده‌بنیاد مورد تحلیل قرار گرفت. جهت اعتبارسنجی کیفی و بررسی روایی نتایج کدگذاری؛ از روش تایید خبرگان منتخب با استفاده از روش نمونه‌گیری ترکیبی قضاوتی و گلوله برفی (11 تن) استفاده شد. داده‌های کمی با استفاده از پرسشنامه مقایسه زوجی طراحی شده بر اساس نتایج فاز کیفی جمع‌آوری شد که روایی آن با استفاده از ضریب cvr و پایایی آن از طریق محاسبه نرخ ناسازگاری تایید شد و با بهره‌گیری از روش مدل‌سازی ساختاری تفسیری فازی و نرم‌افزار matlab مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته‌های پژوهش حاکی از جاگیری شاخص‌های شناسایی شده در چهار سطح شد که شایستگی‌های اسلامی در سطح چهارم به عنوان بنیادی‌ترین و تاثیرگذارترین شایستگی قرار گرفت. سطح سوم شامل شایستگی‌های ارزشی و نگرشی بود. شایستگی‌های دانشی، مهارتی، شخصیتی و سازمانی در سطح دوم قرار گرفتند و در نهایت شایستگی‌های رفتاری و تعاملی به عنوان تاثیرپذیرترین شایستگی‌ها در بالاترین سطح جای گرفتند.

identify and analyze the competencies of managers of government agencies in achieving good governance with a fuzzy interpretive structural approach

the aim of this study was to identify and analyze the competencies of managers in achieving good governance based on religious and local teachings. research data in the qualitative phase were collected through a systematic review of the most prominent religious and historical documents and books that analyzed using the data based method, which nine sub indicators in two main components is identified. for qualitative validation and validation of coding results; expert approval method was used. quantitative data were collected using a pairwise comparison questionnaire whose validity was confirmed using cvr coefficient and its reliability was confirmed by calculating the incompatibility rate and analyzed by using fuzzy interpretive structural modeling and matlab software .the findings of the study indicated the placement of the identified indicators in four levels that islamic competencies were ranked in the fourth level as the most fundamental and effective competencies. the third level included value and attitude competencies. knowledge, skills, personality and organizational competencies were in the second level, and finally, behavioral and interactive competencies were placed in the highest level as the most effective competencies.