>
Fa   |   Ar   |   En
   چالش‌ های جذب دانشجویان بین‌المللی: تجربه‌ای برای دانشگاه ‌های ایران (واکاوی پژوهش‌ های گذشته)  
   
نویسنده پروین احسان ,غیاثی ندوشن سعید ,خورسندی طاسکوه علی ,ذاکر صالحی غلامرضا
منبع آموزش علوم دريايي - 1402 - دوره : 10 - شماره : 33 - صفحه:57 -74
چکیده    پژوهش حاضر با هدف شناسایی چالش‌های جذب دانشجویان بین‌المللی به روش پژوهش فراترکیب انجام شد. این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ رویکرد کیفی است. روش جمع‌آوری داده‌ها در این پژوهش مبتنی بر اطلاعات اسنادی و ابزار گردآوری داده‌ها نیز اسناد و مدارک گذشته است که شامل 37 مقاله می‌شود. در پژوهش مورد نظر 80 مقاله منتشر شده در پایگاه‌های اطلاعاتی علمی پژوهشی معتبر داخلی و خارجی به‌عنوان جامعه آماری یافت شد که با کلیدواژه‌های خود و سایر مفاهیم خود پایه در پایگاه‌های اطلاعاتی و جستجوگرهای معتبر مورد جستجو قرار گرفت. برای جستجوی کلیدواژه‌ها محدوده زمانی 1385 الی 1400 در نظر گرفته شد. در زمینه نمونه‌گیری، 37 مطالعه مرتبط با استفاده از رویکرد هدفمند انتخاب شد. مبنای روایی این پژوهش نظر متخصصان بود و اعتبار آن از طریق آزمون کاپای کوهن تایید گردید. نتایج تحلیل نشان داد که مهم‌ترین چالش‌های پذیرش دانشجویان بین‌المللی شامل: زیرساخت‌های نامناسب فرهنگی، مسائل سیاسی، امنیتی و اطلاعاتی، عدم اعتبار مدارک تحصیلی دانشگاهی، مناسب نبودن محتوای آموزشی برای دانشجویان بین‌المللی، ضعف مدیریتی و ساختاری، مسائل و مشکلات اداری دانشگاه‌ها است. با توجه به نتایج حاصل از این پژوهش و استفاده از نتایج آن در راستای جذب دانشجویان بین‌المللی در ایران باید با تغییر در رویه‌ها و ساختارهای جذب پذیرش دانشجویان خارجی و تبلیغات در امر جذب دانشجویان خارجی بتوانیم رتبه علمی دانشگاه‌های ایران را در سطح بین‌المللی به جایگاهی برسانیم تا دانشجویان خارجی آن را مورد قبول قرار دهند و با ترویج زبان بین‌المللی راه‌های ارتباط بهتر و راحت‌تر را برای دانشجویان خارجی فراهم کنیم تا احساس راحتی بیشتر را در بین دانشجویان و اساتید و کارکنان داشته باشند.
کلیدواژه دانشجو، دانشجوی خارجی، جذب دانشجویان بین‌المللی، نظام آموزش عالی، چالش
آدرس دانشگاه علامه طباطبائی, ایران, دانشگاه علامه طباطبائی, گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی, ایران, دانشگاه علامه طباطبائی, گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی, ایران, موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزس عالی, گروه مطالعات تطبیقی و نوآوری در آموزش عالی, ایران
پست الکترونیکی ehsan.parvin1990@gmail.com
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved