چرخه مطلوب مدیریت دانش در ارتش جمهوری اسلامی ایران

در فضای رقابتی امروز، سازمان‌هایی موفق خواهند بود که سهم بیشتری از دانش را به خود اختصاص دهند و با مدیریت صحیح آن بتوانند اهداف سازمانی را محقق نمایند. در همین‌راستا هدف این پژوهش، شناسایی چرخه مطلوب مدیریت دانش در سازمان اشاره شده بوده است. پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی، از لحاظ رویکرد ترکیبی و از لحاظ روش توصیفی- تحلیلی بود. روش گردآوری داده، با مطالعات کتابخانه‌ای و روش میدانی (ابزار مصاحبه و پرسشنامه) انجام شد. جامعه آماری در بخش کیفی شامل 20 نفر از خبرگان سازمانی بود که به شکل هدفمند و قضاوتی انتخاب شدند و در بخش کمی، شامل کلیه کارکنان پایور در بخش‌های ستادی و صف (دارای مدرک کارشناسی ارشد و دکتری) به تعداد 800 نفر بود. حجم نمونه آن با استفاده از فرمول کوکران 260 نفر تعیین شد. یافته‌های تحقیق، ضمن شناسایی چرخه مطلوب مدیریت دانش، نشان داد، رتبه مقوله‌های 8 گانه در چرخه مطلوب مدیریت دانش به ترتیب شامل: تعیین اهداف و نیازهای دانشی، نگهداری، اشتراک و انتشار دانش، ذخیره‌سازی اطلاعات دانشی، ایجاد پایگاه جامع اطلاعات دانشی، کشف و شناسایی داده‌های دانش، رهگیری و جمع‌آوری داده‌های دانشی، ساماندهی اطلاعات دانشی و تولید و تکمیل دانش ارتقای مدیریت دانش بود.