تاثیر شایستگی مدیریتی و گرایش به یادگیری بر عملکرد شغلی مدیران: نقش میانجی رهبری کارآفرینانه در نظام آموزش عالی

این پژوهش به پیامدها و مسائل ناشی از رویکرد رهبری اتخاذ شده توسط دانشگاه‌ها پرداخته و هدف اصلی آن، مطالعه و بررسی تاثیر شایستگی مدیریتی و گرایش به یادگیری بر عملکرد شغلی مدیران با نقش میانجی رهبری کارآفرینانه در دانشگاه‌های شهر کرمان بود. تحقیق حاضر بر اساس هدف یک تحقیق کاربردی و همچنین بر اساس چگونگی به دست آوردن داده‌های مورد نیاز، از نوع تحقیقات توصیفی و همبستگی است. جامعه آماری این تحقیق عبارت است از مدیران و معاونین و روسای دانشکده‌های دانشگاه‌های شهر کرمان به تعداد 494 نفر بود که حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران برابر با 214 نفر به صورت تصادفی طبقه‌ای انتخاب شد. برای جمع آوری داده‌ها از پرسشنامه استاندارد با روایی و پایایی مناسب استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده‌ها با نرم‌افزار16 spss و smart pls انجام گرفته و از آماره‌های توصیفی و استنباطی و مدل معادلات ساختاری نیز برای تحلیل داده‌ها و بررسی فرضیه‌ها استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان داد که شایستگی مدیریتی و گرایش به یادگیری تاثیر مثبت معناداری بر رهبری کارآفرینانه و عملکرد شغلی دارد. گرایش به یادگیری نیز تاثیر مثبت معناداری بر شایستگی مدیریتی دارد. از طرفی، رهبری کارآفرینانه بر عملکرد شغلی تاثیر مثبت معناداری دارد. همچنین رهبری کارآفرینانه در تاثیرگذاری شایستگی مدیریتی و گرایش به یادگیری بر عملکرد شغلی نقش میانجی ایفا می‌کند.

the effect of managerial competence and learning orientation on managers’ job performance: the mediating role of entrepreneurial leadership in the higher education system

this study deals with the consequences and issues arising from the leadership approach adopted by universities and its main purpose was to study the effect of managerial competence and learning orientation on managers’ job performance with the mediating role of entrepreneurial leadership in kerman universities. the present study is applied in terms of purpose and it is a descriptive and correlational study. the statistical population of this study consisted of 494 of the principals, deputies and heads of the faculties of the universities of kerman, the sample size was selected randomly according to cochran’s formula which was 214 people. a standard questionnaire with appropriate validity and reliability was used to collect data. data analysis was performed with spss 16 and smart pls software and descriptive and inferential statistics and structural equation modeling were used to analyze the data and test the hypotheses. the results showed that managerial competence and the tendency to learn have a significant positive effect on entrepreneurial leadership and job performance. learning orientation also has a significant positive effect on managerial competence. on the other hand, entrepreneurial leadership has a significant positive effect on job performance. entrepreneurial leadership also plays a mediating role in influencing managerial competence and the tendency to learn on job performance.