رابطه بین رهبری اخلاقی و تعهد سازمانی با توانمند سازی کارکنان دانشگاه علوم دریایی امام خمینی نوشهر به منظور ارایه راهکارهای مناسب

توجه به توانمند سازی درحوزه مدیریت و منابع انسانی به دلیل تاثیر مثبت آن برروی رفتارسازمانی در محیط کاری است.هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین رهبری اخلاقی و تعهد سازمانی با توانمند سازی کارکنان دانشگاه علوم دریایی امام خمینی نوشهر است. پژوهش حاضر از نظر نوع هدف کاربردی و از نظر روش تحقیقات همبستگی است و در آن به مطالعه رابطه بین متغیرهای رهبری اخلاقی، تعهد سازمانی و توانمند سازی کارکنان پرداخته شده است. جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش را کارکنان دانشگاه علوم دریایی امام خمینی نوشهر تشکیل می دهند. به منظور برآورد حداقل حجم نمونه از فرمول تعیین حجم نمونه کرجسی و مورگان استفاده شده و تعداد 53 نفر انتخاب شدند. به منظور انتخاب نمونه مورد نیازنیز از روش تصادفی ساده استفاده شد. ابزار سنجش در این پژوهش شامل پرسشنامه های رهبری اخلاقی 20 سوالی دی هوق و هارتوگ (2008) با ابعاد توجه به افراد ،عدالت ، تقسیم قدرت ، رهنمودهای اخلاقی و وضوح نقش است (آلفای کرونباخ = 0.84 ) ، پرسشنامه تعهد سازمانی 24سوالی آلن و مایر(1996) که دارای ابعاد تعهد عاطفی ، تعهد مستمر و تعهد هنجاری است، (آلفای کرونباخ=0.78 ) و پرسشنامه توانمند سازی 15سوالی اسپریتزر و میشرا(1997) که دارای ابعاد شایستگی ،خودمختاری، تاثیرگذاری ، معنی دار بودن و اعتماد است (آلفای کرونباخ = 0.89 ) می باشد.نتایج حاصل از روش رگرسیون چند متغیری خطی نشان داد که رهبری اخلاقی و ابعاد آن و ابعاد تعهد سازمانی رابطه معناداری با توانمند سازی کارکنان دارد. هم چنین بین رهبری اخلاقی با تعهد سازمانی رابطه معنادار وجود دارد.

The relationship between ethical leadership and organizational commitment with employees empowerment in Noshahr Marin Sciences University

Empowerment receives attention in human resource and management fields because of its positive impacts on employees’ organizational behaviors in the workplace. The purpose of present research is investigation the relationship between ethical leadership and organizational commitment with employee’s empowerment in Noshahr Marin Sciences University. The population included the whole employees of Noshahr Marin Sciences University. 53 employees were selected by simple random method. The research instruments were as follows: De Hoogh & Den Hartog (2008) ethical leadership queairstionne which consisted of 20 items with dimensions of people orientation(Items1,2,3,4) , fairness(Items 5, 6, 7, 8), power sharing(Items 9, 10, 11, 12) , ethical guidance(Items13, 14, 15, 16) and role clarification(Items 17, 18, 19, 20) with Cronbach’s Alpha of 0.84, Allen & Meyer (1996) organizational commitment queairstionne which consisted of 24 items with dimensions of affective (Items 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8), continuance (Items 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16) and normative (Items 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24 ) with Cronbach’s Alpha of 0.78 and Mishra & Spreitzer (1997) empowerment queairstionne which consisted of 15 items with dimensions of competence (Items 1, 2, 3), meaning (Items 10, 11, 12), self determination (Items 4, 5, 6), impact (Items 7, 8, 9) and trust in others (Items 13, 14, 15) with Cronbach’s Alpha of 0.89. The results of multivariate regression indicated that there are meaningful relationship between ethical leadership and dimensions of ethical leadership and also dimensions of organizational commitment with employees empowerment .And there is a meaningful relationship between ethical leadership with organizational commitment.